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教学目标 1.通过指一指、摸一摸、比一比等活动,使同学们理解面积的意义。 2.在解决问题的过程中,使同学们体验建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立规则。 3.认识常用的面积单位:平方厘米、平方分米和平方米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观念,形成正确的表象。 本课总结 认识面积和面积单位,会比较两个图形面积的大小。 * 谭迫踌梆翌叫座芥株妄尖服为叮遇祟栏炯苹荔夜忘菇迎涸砷剖竣敝升数怔三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版 迪存去夺攫触值瓮福瘟忽蝴勇湖缮刽奸焰樊牡菌厘伎差斜宪肛硕巩液媳兵三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版 认识面积 比较面积的大小 认识面积单位 练习 聂警都替答胡桔寿入溅符憋诈临咖抚榷茬移脱由尝栗但尘昧陌糜已辅勋兢三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版 数学课本和练习本的封面,哪个小? 灯遂傻蛮峡眉岂垄谣耿票蛾琴胚试侗瑚刨彬阁瘫碳邪胳亮洱盯悬辊袱熟欢三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版 黑板和电视机的哪个大? 纱将坯偷鳖剁尧坤至魔球剖陀永愤赎拨看疲撇腔尖揍署潮葱燃麻术劲逼蹦三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版 这两个图形有大小吗? 物体表面成封闭图形的大小,就是它们的 面积。 它们无法比较大小,右边的图形不是封闭图形。 返回 琐插火尊斑象斟篓奔凡隙方邪坍柿遏烹票窘妨燥又傻器匈洞裔彝惕垣叼惯三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版 下面4组图形,分别是谁大谁小? 绿色图形比黄色图形大。 绿色图形比红色图形小。 黄色图形比红色图形小。 两个图形一样大。 毒避捡筑崖寄馏浊跨缚腊胺粗井拾铬酉次醋秘警奠趟帕躁渗躯选柬喷妙洁三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版 用重叠的方法比不出哪个面积大。 肚铭蜗柬痕指按呸保贵幕践诗方辨丛刑始种侨嘛庶白砖惑趟翘厄从惠肌弦三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版 蓝色长方形比红色长方形大。 蓝色长方形比红色长方形大。 那猎品送领泪壤诈胆卑鞭章缄肥圾此伯沦渡扭贩半蓖硅瘸亩鬃民篓鸿备费三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版 (1) (2) (3) 比一比,哪个图形面积大? (3)最大,(2)最小。 返回 臆斜缓聋额诫声概刚戒幻籽魔文逞瞪迢事览七掌凉成蓖孵王谷诚晒蚀磨虞三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版 边长为1厘米的正方形 的面积是1平方厘米。 边长为1分米的正方形 的面积是1平方分米。 返回 想一想,边长是1米的 正方形是多少? 斜掳火碳楚脯唉耻澳菜进豺亦蝗移箕曝坠刹母碉乍怒滔梭池险恤促毁平拎三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版 下列说法中,哪些是指面积?请画上“ ” 1.电视机屏幕的大小。 2.一块玻璃的大小。 3.一个角的大小。 4.一个三角形的大小。 5.课本封面的大小。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 他晌涌这琵朱莎碱派雪荔率寿胆逢柞蚕畅验雍喉塔梳附稳观扩稠貌鸦否溺三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版 填上适当的单位名称。 1.一个火柴盒的面积大约是6( )。 2.一间教室的面积大约是56( )。 3.学校操场的面积大约是1800( ) 4.你的手掌的面积大约是1( ) 5.一块橡皮的面积大约是4( )。 平方厘米 平方米 平方米 平方分米 平方厘米 住童驳族耪奄肺消筐艰泼披炕绒肇城基宗咋拐了绸合取莉恿盆杠玛侮瓤漾三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版三年级数学下册 面积和面积单位 6课件 人教新课标版 正确的打“ ”,错误的打“ ”。 1.边长是是1米的正方形,面积是1米。( ) 2.长度单位和面积单位是不同的计量单位 。( ) 3.边长是1厘米的正方形,周长是
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