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- 2016-12-24 发布于河南
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《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》说课稿
我今天说课的题目是《资源的跨区域调配》,下面我将从说教材,说学情,说教法和学法,说教学过程四个方面对本课进行说课。
说教材
人类的各种活动都是在一定的地域进行的,自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡,使当前世界各国、各地区的经济联系和相互依赖程度空前紧密。
本节教材通过对我国的“西气东输”工程这一典型案例的剖析,着重探讨了两大问题:1、为什么要进行资源的跨区域调配;2、资源的跨区域调配对区域地理环境有什么影响。从而揭示出资源跨区域调配深刻的内在原因及历史背景,确立区域社会经济、生态环境可持续发展的思想,为分析我国其他的若干跨区域资源调配工程作了必要的知识铺垫。
(1)教学目标:根据教学大纲对知识、能力培养、思想教育三者统一以及地理知识分层次掌握的要求,加上对教材的分解和对高二学生的了解,我将本节课的教学目标定为以下三个方面:
(1)、知识与技能
A 使学生了解天然气资源的特点,
B 我国天然气资源分布和利用开发现状,
C 理解西气东输工程的意义,
D 学会分析跨区域资源调配与区域经济发展之间的关系。
(2)、过程与方法
A 通过对我国天然气资源利用开发现状的分析,培养学生地理逻辑思维能力;
B 通过学生阅读分析图表文字信息,提高学生归纳和把握事物重点的能力。
C 通过活动设计,培养自主学习能力和探究
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