安徽省马鞍山市外国语学校八年级历史《外交事业的发展》教.docVIP

安徽省马鞍山市外国语学校八年级历史《外交事业的发展》教案 教学目标 知识与能力： ㈠了解20世纪70年代中美关系的背景，出现转机的原因 ㈡能概括出中美关系改善过程中的三件大事 ㈢掌握中国恢复联合国合法席位及中日建交的时间 ㈣掌握上海APEC会议的时间，届次，主题，意义和内容 ㈤总结中国外交所取得的重大成就，指导学生用用发展的眼光看待历史事件，理解其原因并与现实比对，以史鉴今。培养其探索归纳的能力。 过程与方法： ㈠通过大量历史图片，让学生通过直观，感性的材料近距离感受历史。 ㈡指导学生利用课本图片和课外网络等资源，从中提取有效信息，分析中美关系出现转机的原因。 ㈢设计开放性试题，引入探究式学习，培养学生的发散思维。 情感态度价值观： ㈠上个世纪70年代，出现了许多国家争取与我国建交的热潮， 证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破， 我国外交出现新局面，值得炎黄子孙引以为荣，培养学生的爱国情感 ㈡中国承办亚太经合组织会议，加入WTO等外交成功，直接推动了我国现代化建设和统一大业的进展，同时也有利于维护世界和平。培养学生重视外交及开放观念。 ㈢由上海APEC会议的主题“参与，合作，促进共同繁荣”，理解合作的重要性，树立乐于合作，团结互助的态度。 教学思路 教学重点，难点及处理方法 ㈠教学重点： ⑴中美关系正常化。通过多媒体演示，认识中美关系正常化的进程。 补充材料，探讨未来中美关系的发展趋势。 ⑵上海APEC会议。学生查阅资料，获取有效信息。运用历史图片， 体验历史瞬间。 ㈡教学难点： 中美关系改善和中国外交成就辉煌的原因。 通过新中国外交地位的变化来认识原因； 利用小结和讨论补充其他原因帮助加深理解。 课前导学：㈠查找新中国外交史上的一些重要图片 ㈡搜集上海APEC会议的相关资料 ㈢搜集中美，中日关系的相关资料 ㈣搜集中国重返联合国的相关资料 课前准备：一．教具和学具：多媒体设备和自制课件 二．相关资料：“乒乓外交”的相关影视资料 “尼克松访华”的相关影视资料 “中日建交”的相关影视资料 “中国恢复联合国合法席位”的相关影视资料 教学设计： 教师活动 学生活动 预期效果 复习： 上一课，我们学习了《独立自主的和平外交》，请几位同学来介绍一下建国初，我们取得了哪些外交成就？ 学生走上讲台介绍建国初我们取得的外交成就，一人提问，他人回答或补充。 充分调动学生情绪，为新课学习做好铺垫。 导入新课： 大家知道NBA历史上第一位亚洲选秀状元是谁吗？ 姚明凭借他的篮球天赋和个人魅力已经成为一名体育巨星，更是中美交往的一条纽带。 篮球是美国的国球，我们中国的国球是什么？ 在20世纪70年代，就是这小小的乒乓球转动了地球，改变了中美两个大国的关系。 接下来，我们将继续学习中国外交事业的发展。首先，我们学习第一个问题：中美关系的转机 姚明 乒乓球 以学生感兴趣的话题导入，吸引其注意力。 讲授新课： 早在我们中国的乒乓球打动美国人之前，美国已经认识到中国在世界舞台上的重要作用。哪位同学能用事实及材料证明一下？ 学生介绍：尼克松总统的对外报告“如果没有这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。” 面队美国改善中美关系的表示，我们中国也作出了积极的反应。1971年4月，毛泽东批准中国乒乓球队邀请美国乒乓球队正式访问中国。这就是小球转动大球的“乒乓外交” 运用多媒体播放有关“乒乓外交”的影片。 学生观看大屏幕，仔细听资料介绍。 看过上述资料，同学们对中美关系的前景有何看法？ 乒乓球不愧是我们中国的国球，为国家的外交作出了重要的贡献。 学生发言： 中美关系将不断改善。因为双方都在为此而积极努力。 有谁能说说中美关系改善的原因是什么呢？ 学生思考并回答： 新中国国际地位的提高 国际形势的变化 在此之前美国采取的是怎样的对华政策？ 在中美关系走向正常化的历程中，有哪些里程碑式的大事件？ 学生思考并回答： 1971年7月，基辛格秘密访问中国 1972年2月尼克松总统访问中国 1979年，中美建交 回忆旧的知识，了解历史上的中美关系 记住中美关系发展过程中的三件大事 观看影片后回答问题 从杜勒斯拒绝与周恩来握手到尼克松主动与周恩来握手，这仅仅是礼貌问题吗？ 结合你所搜集的材料谈谈你对中美关系的认识与展望。 学生分组讨论交流后派代表发言。 使学生认识到个人行为有时会关系到国家，所以要注意言行举止。 培养学生运用史料分析问题研究历史现象的能力并能学以致用，关心国事，天下事。 在20世纪70年代的中国外交史上还有两件举足轻重的大事。 请看大屏幕所显