五年级下册单元知识点.docVIP

五语下册第一单元知识点 一、字词积累 叮当 歌谣 裸露 寂寞 蹦跳 咆哮 茂密 拥抱 荒山野岭 兴致勃勃 和蔼 滕王阁 苏轼 宫阙 婵娟 暖流 视察 致意 青山碧岭 琼楼玉宇 阅览 沉浸 强调 解释 倚靠 纽扣 旺盛 欢畅 枝繁叶茂 成千盈百 四肢 酝酿 朴素 黄碟 默默 花瓣 苔藓 篱笆 抑扬顿挫 笔墨纸砚 二、字音án）棠 锨镐（xiān gǎo） 煎熬（jiān áo） 孤鹜（wù） 颐（yí）和园 匾（biǎn）额（é） 砚（yàn）台 忸（niǔ）怩（ní） （2）多音字 便：iàn（方便） pián(便宜）撒：sā（撒娇） sǎ（撒下） 踏：tā（踏实） tà（踏歌行） 只：zhī（船只） zhǐ（只有）看：kān（看门） kàn（看见）发：fā（发现） fà（头发） 解：jiě（理解） jiè（押解）尽：jǐn（尽管） jìn（尽力） 转：zhuǎn（转学）zhuàn（转圈正：zhēn(正月）zhèng（正义） 朝：zhāo（朝阳） cháo(朝代）行:xíng（行人） háng（同行）应：yīng（应该） yìng（答应） 落：luò（落后） là（丢三落四）三、顿号的作用：表示句子内部并列词语之间的停顿据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？课文内容1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。 2、踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。 3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。 4、我国的植树节定于每年的3月12日。 5、积累相关的公益用语。 1）、植树造林，功在千秋。2）、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。3）、保护环境，就是爱惜生命。10、走进玉堂的院落里，眼睛突然一亮那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙阳光下就像几座喷花的飞泉…… 春光，竟会这样的饱满这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！ 对，就是开得旺！只要管理得好给它适时地浇水施肥花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地以旺盛的生命力舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 儿童不解春何在，只拣游人多处行。→游人不解春何在，只拣儿童多处行。在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。“使出浑身解（xiè）数” “解”的意思是：本领。 16、看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来。就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。　这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……　喷花的飞泉“游人不解春何在，只拣儿童多处行”只拣儿童多处行”冰心，原名谢婉莹。她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》……作者是吴伯箫是按照方位的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。 是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。作者写蜡梅的用意：作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样。珍惜时间的名言名句： 合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚黑发不知勤学早，白首方悔读书迟鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《朝花拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品。对敌人他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。他笔下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。游园不值：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这首七言绝句描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。宿新市徐公店：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。描写了幽静安逸的田园风光，表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。 拓展： 关于描写春色的诗： 《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景