【高考必备】福建省永安第十二中学高三语文复习：任务驱动型作文写作教学反思Word版[精品原创].docVIP

课题：月考作文讲评与指导 时间：2016年4月11日 教学目的：通过教学熟练掌握任务驱动型议论文的行文方式方法，快速拟题，快速行文，提高单位时间的效率. 教学设想：通过优卷讲解，理解好作文应具备什么要素，应在哪些方面下工夫。 情感目标：通过教学，有效提高写作水平，增强自信心。 教学难点：任务驱动型议论文的构成要件，如何写出高水准的议论文。 教学重点：如何审题，如何立意，如何做到结构严谨，思辨明晰，论证有力。 教学过程： 一．阅读下面的文字，按要求作文。（月考作文题） 　 材料一：周弘，赏识教育倡导者，被誉为“中国第一位觉醒的父亲”，“第一位发现孩子没有错的教育家”。他用其20年的生命探索出的赏识教育，不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美硕士，而且培养了一批“周婷婷”，改变了成千上万孩子和家庭的命运。他创立的赏识教育被称为“中国家庭教育第一品牌”。 材料二：最近，香港商人萧百佑以“狼爸”之名走红媒体。他说，孩子12岁之前做得不对，就要打。他以家里的“有道明君”自居，在品行、饮食、娱乐、社交、学习等方面制定了严格的家规，孩子违背了家规，就要受到训斥，“藤条伺候”，常常被打得伤痕累累。狼爸用家法调教出的三个儿女相继被北京大学录取，创造了“一门三北大”的奇迹。 就上述材料所反映的社会现象，你有怎样的见闻或感想？ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文