【高考必备】福建省永安第十二中学高中数学必修二：3.3点到直线的距离导学案[精品原创].docVIP

点到直线的距离导学案 学习目标： 理解点到直线的距离公式的推导过程，掌握点到直线的距离公式，能应用公式解决一些简单问题 学习重点：1、点到直线的距离公式的推导思路分析；? 2、点到直线的距离公式的应用。 学习难点：点到直线的距离公式的推导思路 一、问题提出 1. 直角坐标平面上两点间的距离公式是什么？ 2.构成平面图形的基本元素为点和直线，就距离而言有哪几种基本类型？ 3. 已知平面上三点A(1,3),B(3,1),C(-1,0)，若求△ABC的面积需要解决什么问题？ 试一试：求下列点到直线的距离 （1）P（1，2）， l1 ：x＝－3； （2）O（0，0）， l2 ：4x＋3y－6＝0； （3）Q（2，3）， l3 ：4x＋3y－6＝0； 二、新课探究 在平面直角坐标系中，如果已知某点的坐标为，怎样用点的坐标和直线的方程直接求点到直线的距离呢? 方法一：定义法 方法二：等面积法 于是得到点到直线的距离公式为： 注：①在使用该公式前，须将直线方程化为 ②A=0或B=0，此公式 ，但当A=0或B=0时一般不用此公式计算距离． 三、典例分析 例1: 求点P(-1,2)到直线 ①2x+y-10=0； ②3