分类小学一年级数学.pptxVIP

分类（二）复习准备对下面图片进行分类?鲜花：水果：动物：回顾旧知： 以不同事物之间共有的某一种属性作为标准，把它们划归为一类，就是单一标准的分类创设情景，激发兴趣观察比较请四人小组把你们的铅笔放在一堆里，认真地看一看，?再比一比，你有什么发现呢?答：长短不同、颜色不同、有无橡皮头合作学习，探索新知红色灰色紫色第一组小朋友汇报按颜色分类：合作学习，探索新知第二组小朋友汇报按大小分类大小 合作学习，探索新知 第三小组汇报 按有无橡皮套无橡皮套有橡皮套简单的说，在分铅笔时，可以根据铅笔的特点，按它的颜色、大小、有无橡皮头等来分类，每次分的标准不同，结果也就不同。实践应用、巩固练习游戏找朋友??(1)宣布游戏规则:当找朋友音乐响起时，请你在班上找一找和自己有相同点的同学做朋友，当音乐一停止，比一比哪些同学最先安静下来，并且找到了自己的好朋友。?(2)学生活动(师放音乐)?(3)学生汇报找朋友的标准拓展延伸，提高练习分算式?(1)观察算式的特点，对他们分类(轻轻的读一读它们)?2+1=3???????5-3=2 ?2+0=2???????3+0=3?3-3=0???????5-5=0对它们的加减法分类2+1=3???????5-3=2 ?2+0=2???????3+0=3?3-3=0???????5-5=0加法2+1=32+0=2?3+0=3减法5-3=2 ? 3-3=0?5-5=0他们的得数分类2+1=3???????5-3=2 ?2+0=2???????3+0=3?3-3=0???????5-5=0得数为32+1=3 ??3+0=3得数为2 2+0=2 5-3=2得数为0 ??5-5=0?3-3=0?全课总结，布置作业小结:?本节课，我们进-步熟悉了分类，要对同一个分类对象进行分类，必须先仔细观察，确定分类标准，?再进行分类?全课总结，布置作业布置作业:? 小朋友们，你们能用今天所学的知识，把你的玩具箱、文具?箱或衣柜、书柜进行分类整理吗???分好之后，让爸爸或妈妈评价一下，看你是不是分的很棒!