创造适合学生的教育满分题库最新.docVIP

一、填空 1.2000年,冯恩洪校长提出了“社会化加个性化”的办学思想,强调教育的真谛在于实现(人的社会化)和(人的个性化)的和谐发展. 2.创造适合学生发展的教育,需要(务实),也需要(务虚), 3.当老师也要做到又像又不像,像老师是学生的(良师),不像老师是学生的(益友).这个时候我们才能体会领悟教育的真谛了. 4.当一个行政班组合好了以后,我们的课堂教学,永远存在着好的同学(吃不饱),差的同学(消化不了)的现象, 5.当一个学生走上社会的时候,教育的最终目的是帮助学生们获得(社会职业),并且享受(职业成就). 6.导学案是教师在调研学生,依托教材的知识点、难点、重点,根据学生的(C学情)而编写出来的, 7.第三课堂不是对人的传授知识的课堂,而是对人的行为、情感(施加影响)的课堂,施加(积极)的终身的影响的课堂. 8.读书可以使自己变得(更聪明),使自己变得(更有智慧). 9.给有差异的学生提供他伸出手来(够不到),但是他跳起来(能抓到)的目标,这样的目标最有感召力,因为跳起来能抓到说明这个目标是合适的. 10.跟着感觉走的人是欠思考的,理性的人是不跟着(感觉)走的,理性的人跟着(政策)走. 11.关注学生的差异,与其(埋怨)差异,不如(研究)差异,创造适合学生的教育. 12.合格的时候不要忘了引导学生(发展特长),强调规范的时候不要忘了帮助学生(用选择支持特长)的发展. 13