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界石铺中心小学三年发展规划 随着教育改革的不断深入，为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好发展，立足深化学校内涵建设，推动教育科学发展，彰显教育功能优势，促使教育更好地服务于当地经济社会，决定制定学校三年发展规划，作为未来三年发展的办学方向。一、学校发展规划意义 学校发展规划是一种教育规划，是建立在分析学校发展状况基础上，明确学校发展理念，制订学校发展目标，解决学校发展问题，规划有序地深化学校内涵建设，促进学校主动成长，实现学校科学发展的有效途径。学校发展规划是根据不断变化的社会及教育形势需要，立足于当前社会及教育大背景，结合学校实际状况，应对学校发展内外环境变化，明确学校发展目标与方向，寻求和解决学校发展问题，凝聚师生共识，挖掘教育资源，创建品牌学校，推动科学发展而通过制度形式加以落实的规范性纲要。二、学校发展环境分析1、学校概况及校园环境 学校地处。学校现占地面积，建筑面积平方米。有个教学班，在校学生人，专职教师人，全校教师大专以上学历的有人，占教师总数的%，学历合格率达100%，学校教师年龄结构合理。近年来，经济社会快速发展，人口流动量大幅增加，一方面外来民工众多，另一方面本地居民外出经商也成为当地村民主要的谋生手段我校外来民工子女学生和留守儿童学生众多，约占全校学生数的%。2、学校成绩及经验简介（1）提升品味，在学校创建中优化学校办学条件。学校通过，加大