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影响高职院校健美操教学效果的原因及对策浅探 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）08-000-01 　　摘 要 健美操是一项集健身、健心、美体功能于一体的竞技运动和健身运动。长期坚持锻炼既可以增强体质、健美身体，又可以陶冶情操、提升气质，因此，健美操深受高职院校青年学生的喜爱。文章分析了影响高职院校健美操教学效果的原因与对策。 　　关键词 高职院校 健美操 原因及对策 　　健美操同时具备了健、力、美的特点，80年代开始风靡世界，并表现出强大的生命力。为满足新一代大学生的要求，健美操已被列入各大高校开设的主要课程当中。但是，部分高校由于受师资力量、教学设施、学生基础等条件的制约，健美操教学还存在教学方法单一，教学效果不尽人意等问题。可见，高校健美操教学如何一改学生被动学习、枯燥练习的状况，满足学生个性发展需求，增强学生健美操学习的积极性、主动性是摆在高职院校及体育教师面前的重要课题。 　　一、影响高职院校健美操教学效果的原因分析 　　为适应新时代的要求，各高职院校体育课也开设了健美操训练内容，一方面促进了大学生身心健康的协调发展，另一方面，也以其生动活泼、轻松自如、随心所欲深受大学生的酷爱。由于健美操运动发展历史不长，教师教学管理经验不足，教学效果与预想的还有很大一段距离。影响高职院校健美操教学效果的原因很多，主要表现在