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心理护理在儿科临床护理中的应用研究 　　【摘 要】目的：探讨心理护理在儿科临床护理中的应用效果。方法：选取我院儿科于2010年4月-2012年4月间收治的儿童住院患者120例，随机分为实验组和对照组，每组各60例，对照组患儿仅采取我院儿科的常规护理方法，实验组患儿则在对照组的基础上辅以适当的心理护理，利用儿童行为量表进和满意度调查评价实验组和对照组的临床护理效果。结果：实验组患儿在出院前2d内的行为量表评分要低于对照组（P0.05），同时实验组患儿家属的满意度也高于对照组（P0.05）。结论：在儿科临床护理中适当辅以心理护理，能够提高护理的质量和效果，患者及其家属的满意度得到提高，可在临床推广应用。 　　【关键词】心理护理；儿科；应用；研究 　　随着我国经济和社会的不断发展，医学模式也不断在转变，同时当前的独生子女制度，父母都视子女为“掌上明珠”，因此对儿科的护理质量和水平都提出了更高的要求。由于儿童患者不同于成人患者，儿科护士不仅需要具备精湛熟练的护理技术，同时还需要掌握一些心理知识，要对患儿进行适当的心理护理，时期能够更加配合治疗和护理，从而早日康复。 　　对此，笔者选取了我院儿科于2010年4月-2012年4月间收治的儿童住院患者120例，对其中部分儿童在常规护理的基础上辅以心理护理，取得了满意的效果，现具体报告如下。 　　 1 资料与方法 　　1.1基本