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护生临床带教中存在问题与对策 　　【摘 要】目的：提高护生与带教老师的素质和水平，进一步加深护生对护理工作的认识。方法：对护理实习带教进行回顾性分析，提出对策与建议。结果：提高护生护理操作和理论水平，端正护生与带教老师的工作态度。结论：分析护理实习带教存在的问题，制定合理有效的措施，保证护生实习效率，提高实习质量。 　　【关键词】护生；临床带教；问题；对策 　　【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2012）12-0015-02 　　临床实习是护生理论联系实际的实践性环节，是培养一个合格临床护士的必经阶段。当前，病人知识水平、就医服务需求、法制观念不断增强，临床护理管理模式面临变革和新挑战。本文对护生带教存在的问题及策略作如下探讨： 　　1 带教资料 　　2010-2012我科实习共有150名护生。其中，本科10名，大专75名，中专65名。年龄17-22岁，平均19.5岁。实习时间4周。带教5名。其中副主任护师1名，主管护师2名，护师2名，均为女性，均具有大专以上学历及3年以上带教经验。 　　2 护生存在问题 　　2.1 部分基础差 近年招收的中专护生多为应届初中生，46.4%的学生由于成绩不理想且基础知识差考入卫生类院校，导致护生综合素质有一定下降。 　　2.2 学习积极性不高 社会上存在重医疗、轻护理现象。部分病人及家属对医生尊重，对