高中数学 第34课时 对数函数性质的应用教学案 新人教A.docVIP

总 课 题 对数函数 分课时 第6课时 总课时 总第34课时 分 课 题 对数函数的性质的应用 课 型 新 授 课 教学目标 掌握对数函数的图象和性质，在性质的应用过程中进一步理解性质；能应用对数函数的性质解决有关对数的一些问题。会解一些简单的对数方程。 重　　点 对数形式方程及对数不等式求解问题。 难　　点 分类讨论的思想。 一、复习引入 1、如何研究与对数函数有关的复合函数问题。 2、课前练习：解下列方程或不等式 （1） （2） （3） （4） 二、例题分析 例1、解下列方程 （1） （2） 例2、已知，求的取值范围。 例3、，求的取值范围。 变式：，则求的取值范围。 例4、解不等式。 例5、.求下列函数的单调区间。 （1） （2） 三、随堂练习 1、解方程或不等式 （1） （2） （3） （4） 2、设，则的取值范围是___________________。 3、试比较的大小。 4、当时，函数有意义，求实数的取值范围。 四、回顾小结 1、对数形式方程及对数不等式求解问题；2、如何用对数函数的单调性解不等式。 课后作业 班级：高一（ ）班 姓名__________ 一、基础题 1、若，则的大小关系为 。 2、解方程或不等式 （1） （2） （3） （4） 3、求下列函数的单调区间 （1） （2） 二、提高题 4、已知函数在上是减函数，则 。 5、若，求的取值范围。 三、能力题 6、设，若，且，求的值。 7、已知函数在上的最大值比最小值多，求实数的值。