了解长江的基本概况..docVIP

课堂探究一：了解长江的基本概况。 【自主学习】学生阅读课本内容后思考：为什么说长江是中国第一大河？主要从哪些角度来描述？ 【对比分析】展示图片“我国主要河流比较图”和“世界主要河流比较图”。 ???? ? ?? 学生结合图表比较容易得出要从长度、年径流量、流域面积三个方面来分析长江是中国第一大河。 【教师讲结】 长江全长6300千米，是我国最长的河流；年径流量近10000亿立方米，占全国河流年径流量的37%；流域面积180多万平方千米。总之，长江是我国长度最长，水量最大，流域面积最广的河流，是中国第一大河。 学生看：长江流域图、中国政区图、中国地形图，教师引导学生读图思考。 【学生活动】 ①在自己的地图册上用蓝色笔描出长江的干流，注意看它的发源地、源头、流经的省级行政区、流经的主要地形区以及注入的海洋。 ②在地图册上用红色笔描出长江的大支流（注意北岸支流分别在哪几个城市汇入长江干流？南岸的乌江、湘江和赣江经什么湖汇入长江？） ③在地图册上描出上中下游的分段地点：宜昌、湖口两个分段城市。 【学生讲解】学生活动结束后，教师选三名学生上讲台前分别指图讲述各个问题，其他同学补充。 【教师小结】 教师总结分析河流概况的一般思路：发源地、长度、流向、流量、流域面积、流经的省级行政区、流经的地形区、上中下游的分界点、支流与湖泊、注入的海洋。 【填图练习】要求同学们在学习上述知识的基础上在下列