王娟红《三颗枸杞豆》方案.ppt

学习目标 1、诵读欣赏课文，体会课文生动、细致的描写表现出的“我”的情趣。 2、深入探究三叔语言的深刻含义，分析三叔的性格特点，理解塑造这一人物的意义。 3、能感悟到珍惜时间、抓住生命的重要性。 4、初步认识环境描写的作用。 陕西作家——程海简介 中国作家协会会员， 陕西作协常务理事 国家一级作家 享受国务院特殊津贴 政府有突出贡献专家 咸阳市作家协会主席。 整体感知: 淘气鬼 ———— 三颗枸杞豆 通过预习，你们能否告诉我，这是什么样的三颗枸杞豆？ 具体分析: 这三颗有着特殊意义的枸杞豆，征服了年少的“我”，使“我”成了一名植物学家。但在这之前，“我”是什么样 的人呢？ “我”为此经常挨打，但“我”并没有改变自己，直到遇到病中的三叔。小说写了几次与三叔的交往？ 三叔有何特别之处？ 肖像：慢慢站起来，手里拄着一根桦木削成的棍子，微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。 瘦弱，有病 为什么？ 动作：他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右臂，将手向太阳伸去，捏着一朵野豆角花，仔仔细细地望，好像在望一个紫色的灯盏。 语言：可惜太迟了！ 与三叔的第二次对话，又会有什么体会呢？分角色朗读：39--53节。 对话二的语言比较深奥, 找出文中不易理解或含义深奥的句子互相提问。怎样才能