2015年人教版古诗词理解性默写编辑精要.doc

理解性默写 理解性默写古诗文是2014年新课标全国卷语文试题中出现的新题型，是指在给出语境的情况下，根据记忆，默写古诗文。与以前的直接默写相比，理解性默写更强调对古诗文内容情感的把握，比填空式难度更大。 1高考理解性默写真题 10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是______________________,_______________________. (2)李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是___________，_____________ ”。 2高考64篇预测理解性默写 一、《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点，即“____________”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“__________，_________。” 2、韩愈在《师说》篇中指出：“______________，______________。”这与《劝学》篇中指出“___，__________，___________。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“____________，____