一年级语文下册 王二小2教案 人教新课标.docVIP

王二小 教学目标：1、认识“王助”等14个生字，会写“王”字。 2、正确、流利地朗读课文。在读中感悟小英雄的行为，表达对小英雄的崇敬之意。 3、用上新词复述故事。 教学过程： 一、导入 1、???????? 今天老师请大家一起和我欣赏一首歌曲，仔细听、认真看。放《歌唱二小放牛郎》 2、???????? 问：放牛的孩子是谁呢？指名读：王二小、正音。引出课题：王小二。 3、???????? 今天我们就来学学他的故事。出示课题：23王二小，齐叫叫他，齐读课题。 二、初读4师范写“王”，生书空。 1、???????? 课文是怎么写王二小的呢？请大家把课文翻到99页，自己读读课文，注意看拼音把每个字都读正确了。 2、???????? 开火车分段读课文。 三、学第一自然段。 1、???????? 刚才读的小朋友读得很认真，听的小朋友也很仔细，那么王二小到底是谁呢？再读课文，划有关的句子。 2、???????? 指名读（把你找到的句子读给大家听），出示第一自然段，指名读正确字音。 3、???????? 现在谁能再来说说王二小是谁？随机理解：儿童团员 儿童团员：就是专门帮助八路军站岗放哨送信，帮助八路军打日本鬼子的孩子。（说的少） 4、???????? 理解“放哨” 出示“放哨图”，填空：你们看，儿童团员王二小一边放牛，一边（