一1班主题队会教案.docVIP

压岁钱怎么用 一、活动目的： 1．通过此次活动，使学生乐意与大家交流，在讨论中明白压岁钱怎样用有意义。 2．能清楚明白地说出自己用压岁钱做什么。 二、教学过程 （一）谈话 　　1．刚刚过完春节，一定有不少同学得到了长辈的压岁钱，可以公开一下你的小秘密吗？ 　　2．还记得长辈给你压岁钱时说的话吗？ 　 3．压岁钱是长辈给予我们的新年祝福，寄托着他们许许多多美好的祝愿和希望，我们要记在心里。 （二）看图 　小明像你们一样得到了长辈的压岁钱，你们知道他在想什么吗？ 　生（甲）：他在想这些钱怎么用呢？ 　生（乙）：他想：“爷爷给我压岁钱时嘱咐我要好好学习，我就用这些钱买课外书吧。” 　老师：小明的主意怎么样？ 　大家：很不错。 （三）讨论。 　　你想用你的压岁钱做什么？ 　1．先请同学在小组里说一说，再在全班说。 　2．全班讨论时，教师演示课件。 　同学说出一种压岁钱的用法，教师就点击出一种用法的画面。课件中没有的，教师板书文字或简笔画。 　一位学生发言时，教师可以引导其他同学就自己关心或没听清楚的问题质疑，如： 　　同学A：我要用压岁钱给爷爷买生日礼物。 　　同学B：你想给爷爷买什么？ 　　同学A：爷爷过生日的时候，我要买一根雕刻着大龙的拐棍送给爷爷。 　　　同学B：你为什么要给爷爷买拐棍呢？ 　　　同学A：爷爷老了，走路不稳，有了拐棍，他就能走得稳稳当当了。 　　　同学B：你为什么一定要送爷爷雕刻着大龙的拐棍呢？ 　　　同学A：因为爷爷是属大龙的。 　　　同学B：你真是个孝敬老人的好孩子。 三、评选 1．评谁的做法好。 　　引导同学发言时，能简单说说理由。如： 　同学C：同学D的做法好！他要用压岁钱买足球，让班里的足球迷一起踢，这样既可以锻炼身体，又可以团结同学。 　同学E：同学F的做法好！她把压岁钱先存起来，等需要的时候再用，平时就不向爸爸妈妈要零花钱了。她很懂得体谅父母。 　同学G：同学H的做法好！她要把部分压岁钱捐给失学女童。她很有爱心。 2．评谁说得好。 　 “说得好”指能用普通话把意思表达得清楚完整，态度自然大方，积极参加讨论。 四、总结 　　压岁钱怎么用，每个同学可以自己决定，相信大家一定能够不辜负长辈的希望，支配好自己的压岁钱。 珍爱生命永保平安 一、教学内容：火和火灾(huozai) 二、教学目标： 1、了解火与人类的密切关系，知道火灾(huozai)给人类带来的危害。 2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 三、教学重点：火灾的危害 四、教学难点：火燃烧的三个条件 五、教学班级：本班教室 六、教学过程： (一)出示谜语，激趣导入 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火) 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解火与火灾。 (二)讨论：1)人类是怎样学会用火的? 2)什么是自然火?原始人取火的方法? 3)火给人类带来什么好处。(没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。) 师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。 例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约0时开始失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势基本熄灭。 例二：2月5日发生在汉正街武房1号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。 例三：2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。 讨论：1、火灾给人类带来哪些危安全教育主题班会总结害。 小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。 2、学校防火应注意哪些?： ①严禁学生携带烟花爆竹入校。 ②不要乱烧废物。 ③实验用的易燃物品要妥善使用。 ④经常检查电器。 ⑤设置消防器材，不破坏消防器材。 ⑥宿舍的安全防火。 3、公共场所