2014自主德育让教育回归本真.docVIP

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  • 2016-12-24 发布于北京
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自主德育:让教育回归本真! ——靖江镇中德育特色创建工作总结(学校背景图) 各位领导、专家、同行,大家好! 最近,在我们平静的生活中又多了几个关键词: 投影“弑师”事件应该唤醒的是什么?“三鹿奶粉”事件引发什么思考? 短短一个月,从山西朔州、浙江丽水到中国政法大学,弑师的人间悲剧在不断上演,面对如此的惨烈,我们不禁追问:“弑师”事件应该唤醒的是什么?诚然,有家庭的问题、有社会的问题,但更多的是学校的问题!《教育信息报》有评论,“三鹿奶粉”事件说到底不是政治的问题,也不是经济的问题,而是人文的缺失、诚信的缺失、自律的缺失。 我们不禁要扪心自问:我们的德育到底怎么了? 从幼儿园到小学中学大学,没少进行德育,如果叫以上事件的当时人来德育笔试,我敢肯定他们会答得头头是道,但是外显的德育行为却如此触目惊心!造成“知行脱节”的真正原因是什么?山东菏泽学院张忠华教授认为:我们的德育忽视了学生的道德需要,无论他的言谈举止多么符合道德现象,充其量只不过是一个处在他律水平的被动服从者,不会有自主、自觉的真正的道德行为,这是一种目中无人的德育,是死德育。 投影:自主德育是培养受教育者自信、自立、自强、自律精神,促进其身心俱健的全人教育,是培养受教育者的主体意识和学习能力,促进其主动发展的终生教育。 我校积极倡导的是“自主德育”,它是培养受教育者自信、自立、自强、自律精神,促进其身心俱健的全人教育,是培养

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