2014自主德育让教育回归本真.docVIP

自主德育：让教育回归本真！ ——靖江镇中德育特色创建工作总结(学校背景图） 各位领导、专家、同行，大家好！ 最近，在我们平静的生活中又多了几个关键词： 投影“弑师”事件应该唤醒的是什么？“三鹿奶粉”事件引发什么思考? 短短一个月，从山西朔州、浙江丽水到中国政法大学，弑师的人间悲剧在不断上演，面对如此的惨烈，我们不禁追问：“弑师”事件应该唤醒的是什么？诚然，有家庭的问题、有社会的问题，但更多的是学校的问题！《教育信息报》有评论，“三鹿奶粉”事件说到底不是政治的问题，也不是经济的问题，而是人文的缺失、诚信的缺失、自律的缺失。 我们不禁要扪心自问：我们的德育到底怎么了？ 从幼儿园到小学中学大学，没少进行德育，如果叫以上事件的当时人来德育笔试，我敢肯定他们会答得头头是道，但是外显的德育行为却如此触目惊心！造成“知行脱节”的真正原因是什么？山东菏泽学院张忠华教授认为：我们的德育忽视了学生的道德需要，无论他的言谈举止多么符合道德现象，充其量只不过是一个处在他律水平的被动服从者，不会有自主、自觉的真正的道德行为，这是一种目中无人的德育，是死德育。 投影：自主德育是培养受教育者自信、自立、自强、自律精神，促进其身心俱健的全人教育，是培养受教育者的主体意识和学习能力，促进其主动发展的终生教育。 我校积极倡导的是“自主德育”，它是培养受教育者自信、自立、自强、自律精神，促进其身心俱健的全人教育，是培养