七年级地理上册 1.1《我们怎样学地理》教学建议 湘教版.docVIP

《我们怎样学地理》教学建议 教学提纲 一、学会看地图 1．地图的作用：学习地理工具、直接获取地理信息 2．地图的概念： 3．地图三要素：方向、比例尺、图例和注记 (1)方向：一般地图：上北下南，左西右东；指向标地图：箭头指方向为北 (2)比例尺概念：比例尺=图上距离/实地距离；比例尺的表示方式：数字式、文字式、线段式；比例尺大小与实地关系 (3)图例和注记图例：地图上的符号；注记：地图上的文字、数字 4．地图的类别：自然地图、社会经济地图 5．遥感图像与电子地图 二、收集地理信息 收集地理信息的途径和方法 三、思考地理问题 四、开展地理考察 教学建议 【学会使用地图】 1．方向 教学导入： 方案① 我们已经知道地理是非常有用的学科，掌握地理知识，并且学会运用地理解决许多实际问题是同学们必须具备的素质。那么，我们该怎样学习地理呢？ 展示一幅地图(实物或多媒体展示)，引导同学们认识地图和在地图上搜索地理知识。根据同学们回答的内容进行总结：我们可以在地图上找到许多重要的地理知识，通过读图是了解和学习地理知识的不可缺少的工具。指定图上的两个地方(分别用不同颜色磁铁表示)，先询问学生它们的相对方位，指出“甲在乙的上(下)面、在乙的左(右)边”的回答都是错误的。导入地图上的方向学习。 方案②： 我们已经知道地理是非常有用的学科，掌握地理知识，并且学会运用地理解决许多实际问题是同学们