九年级语文上册 第2单元 第6课《一厘米》教学设计 语文版.docVIP

《一厘米》教学设计 ◎设计说明 本文有许多能够体现母亲心理的语句，这是学习本课的关键，必须引导学生细细体会。另外，文中许多比喻巧妙传神，也是课堂学习的主要目标。应抓住“她要成为完美而无可挑剔的母亲”这一主线，通过对文中若干关键语句的品读，达到对文章的深入理解。 ◎教材分析 本文讲述了一位艰辛的母亲为了让自己的孩子形成纯正、善良、高贵的品行，不倦而持久地努力，以微薄的心力构造庞大的工程，描绘了这个母亲内心的苍凉和对孩子锲而不舍的挚爱。 ◎教学目标 1．整体感知，初步领悟作品的内涵，懂得要体谅父母，学会宽容，做一个诚实、正直、善良的人。 2．分析人物的语言、动作、外貌、心理描写，概括人物的性格特征。 3．对作品中的形象、语言、表达技巧作出初步的评价，并交流心得。 ◎教学重点 1．了解小说内容和主要情节。 2．进行复述训练。 ◎教学难点 1．初步领悟作品的内涵，懂得要体谅父母，学会宽容，做一个诚实、正直、善良的人。 2．了解情节的发展及曲折多变。 ◎课时安排：3课时 ◎教学过程 第一课时 （一）活动导引 课前预习。要求如下： 1读准音，在文中圈画应积累的词语，查词典，正音、释义。 2读顺文，能够流畅、清晰地朗读课文。 3读懂意，指文章大意，并能够概括文中的主要人物形象。 导入新课： 唐代诗人孟郊曾经吟出了天下游子对母亲