2012年中考试卷分析与复习策略.pptVIP

交 流 二 个 问 题 一、曲靖市 2012年初中学业水平考试思想品德试卷分析 （一）命题思路 （二）试卷结构 （三）选材特点 （四）考生答题情况 （五）教学启示 二、2013年初中学业水平考试复习策略 （一）归纳知识，关注考点 （二）突破热点，精选专题 （三）掌握方法，提高能力 1、热点考查的本质 ① 学科本质： 社会人文学科需要，将社会时政与教材知识紧密衔接 ② 能力本质： 根据新情景、新材料→获取和解读信息→调动和运用知识→描述和阐释事物→论证和探究问题 ③ 知识本质： 在新情景、新材料背景下，重新整合、重构所学知识体系，从多个知识角度认识和解决社会问题 ④ 价值本质： 突出人文性、关注人；进行必要的思想导向性引导 2、对热点问题的选择要注意 （1）是否重大。即对我国及世界有无重要影响，与人类生存与发展的相关度。 （2）是否符合中学生的认知水平。学生应该也是可以了解的，不能超越其知识和经验范围。 （3）具有长效性。是否关系国家发展的根本性问题，是党和政府长期关注的问题。如三农问题、民生问题；资源、环境可持续发展问题；和谐社会建设问题；重大国际关系问题，是长效热点。 （4）以“我”为主。以国内热点为主，国际关系问题以与我国有关的热点为主。 （5）要有定论。中央已有结论或已形成社会共识的问题，不应是存在较大争议、较敏感的问题。  单项选择题 （1）引起重视，“送分题”，总体上比较简单 （2）先完成选择题，先拿下50分，增强信心。 （3）认真审题。（看材料、看选项） （4）弄清楚材料与选项之间的逻辑关系。 （5）若实在拿不准，凭第一印象做出选择。 （6）规范填涂答题卡。 非选择题 非选择题占50分。它主要考查学生分析问题、创造性解决问题的能力。因此选择题的解题能力和得分率，是影响考生成绩的一个决定性因素。对于非选择题，我们在审题更要全面准确，尤其要注意看清材料和题目要求，再分散思维，多角度联系教材，再作答。 答题要规范，最好要点序号化，可以参考分值决定要点的多少，书写要清楚等。 例如12年考题32（3），审题是，我建议可以先看主语，32（3）中的“推进科技创新”就是主语；善于捕捉有效信息，如“促进科技与经济紧密结合 ”等。 分析是多角度：联系到九年级我们所学的知识，进行归纳。 实战演练 （2011年福州中考）2010年以来，在玉树在舟曲，在世博在亚运，在那些鲜为人知的地方，都活跃着无数志愿者的身影。其中“百万空巢老人关爱志愿行动”成为众多志愿活动的一个突出亮点。2011年2月14日，中国志愿者群体被授予“感动中国2010年度人物特别奖”。 请你从亲社会行为的角度，谈谈对中国志愿者群体先进事迹的感想。 实战演练 材料一： 2011年10月13日下午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救……直至拾荒的阿姨陈贤妹将小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。 答：材料一说明了人际关系冷漠，人与人之间缺乏信任与关爱，当前有些人自私自利，见死不救、见义 材料二：2012年3月4日全国人大代表、广东省委书记汪洋表示，学习“雷锋精神”对解决当前存在的“小悦悦事件”有非常重要的意义。要反思出现悲剧的根源，每一个人都要用“良知的尖刀”来深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒行动。 实战演练 材料一： 2011年10月13日下午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救……直至拾荒的阿姨陈贤妹将小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。 材料二：2012年3月4日全国人大代表、广东省委书记汪洋表示，学习“雷锋精神”对解决当前存在的“小悦悦事件”有非常重要的意义。要反思出现悲剧的根源，每一个人都要用“良知的尖刀”来深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒行动。 问：小悦悦事件给我们什么启示？ 例4：（2011年茂名）学习优秀的小鲁独立开朗，自从初三迷上了手机网络游戏后，成绩一落千丈，与老师、同学的关系日益疏远；老师和家长苦口婆心费劲心机，他却依然执迷不悟。为了获取网上的充值Q币，他把小菊同学创作的获奖小说全文上传到网上牟利，把自己亲戚朋友的个人信息卖给了网络上的一个买主，还威胁勒索了低年级同学500元，受到了法律的制裁。 （1）请你结合材料分析小鲁的行为。 （2）我们中学生应从中吸取什么教训？ 漫