【百分闯关】安徽省2016-2017学年九年级数学下册 26.1.2 反比例函数的图象和性质 第1课时 反比例函数的图象和性质教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 26．1　反比例函数 26．1.2　反比例函数的图象和性质 第1课时　反比例函数的图象和性质(1) 知识与技能 1．会用描点法画反比例函数的图象． 2．结合图象分析并掌握反比例函数的性质． 过程与方法 体会分类讨论思想、数形结合思想的运用． 情感、态度与价值观 1．体会函数的表示方法，领会数形结合的思想方法． 2．在动手作图的过程中体会其中的乐趣，养成勤于动手、乐于探索的习惯． 重点 理解并掌握反比例函数的图象和性质． 难点 正确画出图象，通过观察、分析归纳出反比例函数的性质． B 1 y＜1 　y＞1 四、课堂小结 师：你对本节知识有哪些认识？ 教师可让学生随意说出一个反比例函数，然后由一个学生说出它的性质． 在活动中，教师应重点关注： 1．不同层次的学生对本节课知识的认识程度． 2．学生独立面对困难和克服困难的能力． 四、课堂小结 反比例函数概念形成的过程中，大家充分利用已有的生活经验和背景知识，注意挖掘问题中变量之间的关系及变化规律，逐步加深理解．在概念的形成过程中，从感性认识提升到理性认识，建立概念，摆脱其原型成为数学对象．反比例函数具有丰富的数学含义．通过举例、说理、讨论等活动用数学眼光审视某些实际现象． *