2016压轴题命题思路及解题.pptVIP

关于中考压轴题的思考——与二次函数有关的动态几何题命题方向及解题研究 昆明第十中学 谢晓玲 目 录 解题策略 背景分析 一、基于课标的要求： 背景分析 一、基于课标的要求： 背景分析 二、基于中考的要求： 背景分析 核心内容： 背景分析 核心内容： 背景分析 核心内容： 主要数学能力目标 数与代数：建立数感和符号意识，发展运算能力和推理能力，形成模型思想。 背景分析 2、基于考试区分度的要求： 背景分析 压轴题一般考查本学段的核心内容和方法以体现本学段的最高要求，需要具有足够的思维量和较为复杂的解答过程及解答量，很难根据一个具体的结果来推断解答过程正确与否。精心设计压轴题，可以有效地改进了试卷的效度。 背景分析 中考中存在这样的事实：压轴题难度过高可能使绝大部分考生有一种压轴题高不可攀的心里压力，从而干脆放弃，使得压轴题形同虚设，导致试卷的信度下降．针对这种现象，应采取一些行之有效的措施防范出现这样的现象．其中，从不同角度对同一问题由浅入深地考查，凸显压轴题的梯度的做法较为多用。 压轴题命题思路分析 压轴题命题思路 纵观近两年的中考数学压轴题，它们均跨越代数、几何等多个知识点，囊括了整个初中数学的重要思想和方法。选用图象的某一元素（点、线、形）的运动变化，导致问题的结论发生改变或不变。题型灵活，难度较大