2011年小语教师专业考试试题及答案(五).docVIP

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  • 2016-12-25 发布于重庆
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2011年小语教师专业考试试题及答案(五).doc

2011年小学语文教师专业考试试题及答案(五) 第Ⅰ卷:选择题(50分) 一、公共知识(20分,每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。每小题有一个最符合题意的答案,请在答题卡上用2B铅笔将答案填涂,多答、答错或不答计0分。) 1.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括 A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论 B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论 C.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论 D.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论 2.日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为 A.迁移 B.同化 C.顺应 D.模仿 3.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视 A.传授学生知识 B.发展学生能力 C.培养学生个性 D.养成学生品德 4.小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“八口”,这说明小学生 A.感知能力不成熟 B.注意能力不健全 C.记忆能力不深刻 D.思维能力有欠缺 5.根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点

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