天津市高一语文《新纪元》课件 2.pptVIP

* 目标 感受和理解课文作者的崇高理想、深刻思想 理解散文情和理的关系 体验散文中美的发现和表达 散文的情与理 阅读知识短文并回答问题 填空 情是散文的 命脉 魂魄 古人说： “情动于中而形于言” 鲁迅的风格是： 冷峻深沉 朱自清的是： 严谨纯朴 冰心的是： 温和典雅 梁实秋的是： 幽默机智 丰子恺的是： 清雅淡泊 托尔斯泰给艺术感染力开出的条件是： 传达的感情的独特性 感情传达的是否清晰 艺术家感情是否真挚 散文的“情”一般通过哪两种方式表达？ 直抒胸臆 借物（景、事）抒情 余光中说：“许多拼命学诗的抒情散文，一往情深，通篇感性，背后缺乏思想的支持，乃沦为滥情滥感，只成了空洞的诗。” 其含义是？ 散文除了情真、情浓以外，还要有思想和理性的支撑 散文中的情理应该如何安排？ 北京香山万安公墓内有一座烈士陵园，在墓碑上有中共中央撰写的碑文。碑文这样写到： 这位同志是中国最早的马克思主义者和共产主义者，是中国共产党的主要创始人之一。他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。 新纪元 李大钊 知人论世 李大钊，字守常，河北省乐亭县人， 生于１８８９年１０月２９日。 １９０７年考入天津北洋法政专门 学校学习政治经济。１９１３年冬， 李大钊怀着忧国忧民的情怀，东渡 日本，考入东京早稻田大学政治本 科学习。当日本帝国主义向袁世凯 提出灭亡中国的“二十一条”后，他积极参加留日学生总会的爱国斗争，他起草的《警告全国父老书》的通电迅速传遍全国，他也因此成为举国闻名的爱国志士。１９１６年李大钊回国后，积极参与正在兴起的新文化运动。 俄国十月社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊，他先后发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章和演说。他宣称：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”１９１９年，他又发表了《新纪元》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》等几十篇宣传马克思主义的文章。 赤血沸腾 １９２０年３月，李大钊在北京大学发起组织马克思学说研究会。１０月，在李大钊发起下，北京共产主义小组建立１９２１年中国共产党成立后，李大钊代表党中央指导北方的工作。在党的二大、三大和四大，他都当选为中央委员 身体力行 １９２６年３月，李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三?一八”惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。 冲锋陷阵 １９２７年４月６日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，闯进苏联大使馆驻地，逮捕了李大钊等８０余人。李大钊备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。４月２８日，军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然将李大钊等２０位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。李大钊第一个走上绞架，从容就义，时年３８岁。  英勇就义 感知课文 思考探究： 两层意味：客观讲“新纪元”已到来； 主观讲希望“新纪元”的到来。 文章以“新纪元来”反复开篇，有何意味,有何效果？ 运用反复的手法，加强语势，开篇奠定高调；强调了内容，开宗明义 作者对“新纪元”寄予了怎样的希望？ （什么样的新纪元才有祝贺的价值） 本来中国人习惯以过春节为过年，而不习惯在元旦欢庆。但作者意欲除旧布新，希望中国人在“新纪元”到来时，不再像因袭旧的传统，而要接受新文化的洗礼。 其希望，一是大家都铲除旧的传统观念，接受新的社会理论；二是将新的社会理论付诸实施，“时时创造新生活”，这种“创造”是广义的创造、全面的“创造”，摧毁旧社会，开创新世界 *