2015年小学六年级英语复习指导.docVIP

2015年小学六年级英语复习指导 为了使六年级教师能够引导学生进行有效的复习，提高复习效率。我将对2015年小学六年级学业水平抽测做一下说明并提出一些指导性的建议。 命题的依据和指导思想 本次命题将依据《英语课程标准》’s talk板块为主，以学生两两交际的形式展现）。 美文背诵。（5分） 为培养学生语感和正确的语音语调，小教室下发了10篇美文背诵材料。前6篇作为抽测的背诵篇目。抽测时学生可以抽出其中一篇进行背诵。 2、书面测试方案 书面测试分为听力测试和笔试。 听力测试根据课标的二级听力评价的要求进行试题编制，着重考查学生理解和获取信息的能力，比如，听与图匹配，听句子、对话或短文等提取信息，听后记录或反馈信息等关注不同听力技能应用的试题。听力测试不会出现单纯的辨音题等脱离语境的题型。 笔试部分主要是对学生语言知识和语言技能的考查，语言知识不仅包括语言本身的结构性知识，也包括语用知识。对语言知识的考查着重考查学生的知识运用能力，不是孤立的考查知识点和对知识的机械记忆。试题的编制会倾向于具有语境化、跨技能、语用指向类试题，比如对单词的考查，我们会把单词融入到句子中、对话中、阅读中及写作中进行考查，而不会孤立的考查单词的拼写及中文翻译。对于语法知识，我们也是在具有一定意义的语言中进行考查，主要考查语法知识的表意功能，不会孤立的考查动词的变化形式及脱离语境的句型转换。阅读和写