五莲学习总结..docVIP

行动成就梦想 坚持创造奇迹 全体班主任赴五莲户部中学学习心得体会 峤山中心初中 2014-11-19 序 言 著名教育家李镇西在《永远的班主任》一文中说：“班主任工作是一项富于实践性、理论性与开拓性的科学事业。”它是一所学校工作质量的缩影，班主任要努力成为学生的人生导师。 “它山之石，可以攻玉”，为学先进、找差距、提质量。11月18日上午，我校21名班主任到五莲户部中学参观学习，班主任们带着问题去，带着思考回，十分珍惜此次学习，自觉学习名校科学的管理经验，观看校园文化风貌，进入办公室与同仁交流管理心得，深入班级学习班级文化建设，走进宿舍观看内务整理，来到操场观看丰富多彩的大课间活动，全方位、多角度学习该校科学化、精细化、人文化的教学管理精髓。回校后，精心撰写了学习心得，达成共识，那就是严格管理，精细求实，敢于创新，发展特色，打造品牌，形成环境育人，文化育人，制度育人的良好氛围。 我们把本次活动体会结集展示，目的为大家提供一个学习交流、智慧共享的的平台。“临渊羡鱼，不如退而结网。”相信大家以此学习为契机，树立“以人为本”思想， 更新育人理念，消化吸收亮点，变压力为动力，做一个有思想的行动者，用爱心和智慧建设优秀的班集体，努力使班级成为学生健康成长的乐园，让我们的校园成为生发奇迹的沃土。 峤山镇中心初中 2014-11-19 冬日暖阳 ——户部学习体会和反思 王世斋 2014年11月18日星期二，在李子石校长的带领下，有幸陪同峤山中心初级中学的全体班主任们，去五莲县户部乡中心初级中学参观学习。 我们一行人披着一路晨光和初冬乍寒来到户部中心初级中学,此时已是阳光普照，和暖入春。眼前的户部乡中心初级中学仿佛这冬日暖阳，令人神清气爽。 学校南面就是五莲山的峻岭奇峰，北面是户部水库，四周群山环绕，空气清新，环境幽雅，好一处孕育饱学之士和心灵寄托之所在，不由的羡慕起这里的老师们来了。可是，令我羡慕的还在后边。 经过细致深入的学习和考察，我觉得几个方面确实值得我们学习和深思。最打动我的是“三化”——“绿化”、“文化”和“静化”。 绿化：学校内的绿化覆盖率高，苗木种类繁多，有几十种之多，并成一定规模。有学生生物园地。 文化：漫步校园，到处是显示本校文化特色的版面，连石头都会说话。教室内、楼道内、宿舍内到处是学生自主创造的学校文化。大课间活动内容丰富多彩，不矫揉造作。 静化：此静化分两个方面，即安静和干净。校园内十分安静，没有学生的乱窜乱跳，一片书香宁静之气。静的都不敢高声言语，校园内每个角落都洁净的令人舒服。校园内少见垃圾桶，洁净如镜。宿舍之内虽然床铺破旧，但是干净整洁。物品摆放井然有序，足以看得出学校管理的精细化。 我们是时候回去好好沉下心来，搞我们学校自己的特色，搞我们自己的东西。我们不缺乏人才，不缺乏干事的人，为什么？ 其实，对于我们，只是匆匆的过客。对于这种宁静和自然，我们是一种破坏，但愿没有干扰他们正常的教学秩序，干扰孩子们学习和生活的恬静与快乐。 ——我悄悄的走，正如我悄悄的来。 班主任外出参观学习 李明东 为了继续加强班主任专业化建设，提高班主任管理能力，拓宽班主任的教 育理念。今日，我校组织全体班主任前往五莲户部学校进行了学习交流。 ??18日上午9点左右，我们一行抵达户部学校，受到了学校领导的热情接待。在接待室，首先该校负责人，并作学校概况的简单介绍。 ??该校，校园环境优美，教学设施先进。校园虽小，但比较齐全。 ??随后，参观了该校的校园、雕刻大师的作品、学生公寓等，感受了该校的校本课程、德育工作理念和学校精细化的管理。 ??? 我们这一次的“走出去”学习，让我们获益匪浅。“海纳百川”方能“博大精深”。我们学校也将借这次外出学习的东风，飞得更高更远……在今后的工作中，我们峤中的老师们将博采众长，并结合学校实际，以德育工作为抓手，以提高教学质量为核心，开创班级管理新思路，创造学校教育新篇章。 其实，我们学校在历史上也曾创造过辉煌，慕名前来参观的团队、同仁也不少。在08-10年 左右，一波一波的来我们学校来学习的、参观的、真是令我们当教师的感到一丝丝的欣慰。看得见的是校园的软、硬环境文化建设，看不见的是制度落实状况。制度是健全的，就看落实状况咋样！就说这些吧。