如何让你的孩子爱上学习.ppt

从生命的高度重新看孩子 你眼里的孩子是……？ 他是2.5亿个阳性细胞中最健康最坚定、最勇往无前的的一个生命载体。 生命的实相 每个孩子都是好孩子，个个都是圆满的 没有生病的孩子，也没有不爱读书的孩子 孩子是上天赐给我们最珍贵的礼物、是完美无缺的宝贝 孩子为什么不喜欢学习 价值取向的偏离——读书无用论者 无形中承担了家族的补偿和未完成事件——父母未完成情结的承担者（案例） 限制性负面信念带来的负面力量抵消了正向的力量 读书无用论者 我是中国人，何必学外文。 造原子弹的不如卖茶叶蛋的；拿手术刀的不如拿剃头刀的。 考上大学也失业。 引导孩子把课本的知识运用到日常生活中的。 让孩子做回自己是关键 我们没有办法去过别人的生命。 要真正的去接受我们的生命，我们必须要从父母那里接受过来。 拒绝父母其中的一个，就拒绝了我们自己的一部份。那么，当然我们失去力量，我们也失去了快乐与幸福。 我们看着父母，完完全全地以他们本来的面目去看待他们。 如果你为自己拟定了一个目标，并且朝着它努力，你觉知自己方向的同时，却又尊重并对当前的步骤付予全副的注意力。 如果你过度地专注于这个目标，或许是因为你要透过这个目标，追求幸福、满足、或是一份更完整的自我感，当下就不再受到你的尊重。它被贬低成一个本身不具价值，而只是通往未来的踏脚石。你的人生不再是一趟冒险之旅，只是一连串需要去达到、去获得、去“做到”的执迷不悟；如此，你就再也看不到，也闻不到野花的芳香。对于展现在你眼前的生命之美和奇迹而视若无睹。 学习在生活的实际面上利用时间——或叫“钟表时间”——不过当实务处理完毕之后，就立刻回到当下的觉知里。在这种方式之下没有“心理时间”的累积。心理时间就是认同过去，和对未来做持续且强迫性地投射。 课程大纲 1. 从生命的高度重新读懂孩子的真相； 2. 孩子爱学习需要什么支持因素； （1） 良好的情绪支持 （2） 正面信息的支持 （3） 做回自己的位置成为自己是关键 3. 认识孩子自我价值不足对正面行为的原因及反作用力； （1） 与身份有关的障碍性信念； （2） 自我价值与孩子的人生品质。 4. 最快建立孩子的自我价值的方法 5. 转换对学习的负面认识，为学习之路清理障碍。 如何把钉子钉在墙上？ 谁先改变？……让爱为成长搭桥 你怎样看“学习”？ 《当下的力量》分享 当一个人感到快乐时，体内释放的神经传递素包括一种称为“脑内啡”的物质。脑内啡除了给我们轻松、舒适的美好感觉外，同时还是我们渴望重复这种感觉，因而会推动我们去重复能导致脑内啡在释放出的行为。所以，在痛苦（恐惧）和快乐之间，痛苦又即时的推动力，而快乐的推动力则更为长效，因为人总是在不断地追求快乐。所以，使孩子更喜欢学习的秘诀是增加快乐。 树立学习是快乐的科学理念 真正的学习是快乐的； 学会某些科学知识的成就感； 而且还指学习过程本身是令人快乐的。 真正的学习是愉快的，当快乐的心情不存在时，学习也就跟着停止。（彼得·克莱思） 当我们意识地思考新东西时，在大脑中构成新的神经元网络 旅程 境界 好玩 爸妈在线幸福大讲堂监督电话：0755122 幸福大讲堂版权归爸妈在线所有，违者必究 谢谢！ 人们都说，每个孩子都是父母的作品，父母的一言一行都深深的影响着孩子，孩子的未来就是父母的杰作。现在，我们来看看，从宇宙意识来到我们中间的生命，我们准备装点自己大作的材料是怎样的呢？ 不要被过去的负面情绪和错误观念所限制和阻挡。 忘记背后，努力前面！ 通常意义上的爱，很容易就带上愤怒和依赖的面具。这种爱一旦受到挫折，立马就能转变成愤恨。引发愤恨的爱是来源于骄傲而不是真的爱。 这个爱是无条件的爱，是不变更的爱，是永久性的爱。这种爱不会动摇，它不是来自外界因素。爱是存在的基本状态。爱是宽容，滋养和维持这个世界的。它不是知性的爱，不是来自头脑的爱，它是发自心灵的爱。爱是总是聚焦在生活美好的那一面上，并且增大积极的经验。这是一个真正幸福的能级。 当我们意识地思考新东西时，在大脑中构成新的神经元网络，第一次构成的神经元网络是十分脆弱的，这种能力得到即时的肯定后，你的快乐感觉会自动让你去重复同样的思考，这个网络便会经强化而成为思想上的必经之路了。 1.向外看，表面上是认为读书无用论，但向内看，细心分析，其实都是资格性的障碍性信念，主要原因就是自我价值不足； 2.无形中承担了家族的补偿的孩子，会把自己放在家庭中最危险的位置上。本质上就是心灵不再自己的感觉里，不接受自己，不和自己在一起。一个不爱自己、一个不懂的保护自己的人，自己的状态是无力的，没有力量的，怎么能做好自己的事情呢？ 3. 爸妈幸福热线：0755122 著作权人： 爸妈幸福在线 让您