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怎样做好三轮复习
(一)狠抓基础,搞好一轮复习,瞄准基础100分。
⑴100分的来历
2011年的中考数学试题虽然最终与2010年基本持平,但出题人要提高平均分的意图非常明显。表现在:
选择题增加了6分,
从19-22题减了2分,
从23-26题减了4分。
我所说的基础包括:基础知识、基本技能、基本思想、简单应用。
基础100分是这样算来的:前22题共计80分,后面23题6分、24题6分、25题5分、26题3分。
中考试卷前22题80分及后4题的前一、二问的基础部分得分,体现着的一轮复习的效果。
做好以下两方面,力争一轮复习好效果:
A 把“审题到位与解题的正确性规范性”一抓到底,确保会做的题得满分
B 夯实基础知识与熟练基本技能
1、把“审题到位与解题的正确性与规范性”一抓到底,确保会做的题得满分。
哪些学生是匆匆一看便急于下笔类,哪些学生是总看串行类,哪些人是计算能力差类,找准毛病一抓到底,尽可能避免“会而不对”、“对而不全”的现象。
我做过多次统计,一般地,题会做但失分了,班平均失分应在5-15分之间。可怕吧!如果不信,不妨您亲自做一个“题会做但做错与没得满分的总失分”统计,来验证一下(注意样本的代表性哦!)
可见,只有做到审题正确、答题规范、表述准确、推理严谨,才能保证学生考试时会做的题不丢分,.互为相反数,则 .
2已知M=、N=,其中x:y=5:2,则M-N= .
3(10郴州)如图1,将一个直角三角形纸片剪去直角后得到一个四边形,则 度.
4(09山东枣庄)如图2将一副三角板叠放在一起,使直角顶点重合于O点,则 .
5(09朝阳10题)如图3,是等边三角形,点是边上任意一点,于点,于点.,则_____________.
6(12年河北11题)如图5,两个正方形的面积分别为16,9,两阴影部分的面积分别为,,则等于( )
A.7 B.6 C.5 D.4
7(10年河北10题)如图4,两个正六边形的边长均为1,其中一个正六边形的一边恰在另一个正六边形的对角线上,则这个图形(阴影部分)外轮廓线的周长是( )
A.7 B.8 C.9 D.10
②善于利用排除法来做选择题
1(12年河北省12题)如图6,抛物线与交于点,过点作轴的平行线,分别交两条抛物线于点.则以下结论:[来源:Zxxk.Com]
①无论取何值,的值总是正数. ②.
③当时,.④.
其中正确结论是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2(11年河北省12题)根据图5中①所示的程序,得到了y与x的函数图象,如图5中②,若点M是y轴正半轴上任意一点,过点M作PQ∥x轴交图象于点P、Q,连接OP、OQ,则以下结论:
①x<0时,y= ②△OPQ的面积为定值
③x>0时,y随x的增大而增大 ④MQ=2PM ⑤∠POQ可以等于90°
其中正确结论是( )
A.①②④ B.②④⑤ C.③④⑤ D.②③⑤
③利用极端法来求某个字母的取值范围。
大家好好研究一下河北省的中考题,不难发现,基本上每年在某道解答题的最后一问,都会出现让我们求某一个字母的取值范围。这时我们不妨用极端法来解决。
1(10年河北省22题)如图13,在直角坐标系中,矩形OABC的顶点O与坐标原点重合,顶点A,C分别在坐标轴上,顶点B的坐标为(4,2).过点D(0,3)和E(6,0)的直线分别与AB,BC交于点M,N.
(1)求直线DE的解析式和点M的坐标;
(2)若反比例函数(x>0)的图象经过点M,求该反比例函数的解析式,并通过计算判断点N是否在该函数的图象上;
(3)若反比例函数(x>0)的图象与△MNB有公共点,请直接写出m的取值范围.
22.解:(1)设直线的解析式为
∵点D E的坐标为(0,3)(6,0)∴
解得 ∴
∵ 点M在AB边上,B(4,2)
∴ 点M的纵坐标为2.
又 ∵M在直线
∴ 2?=?.∴ x?=?2.∴ M(2,2)
(2)∵(x>0)经过点M(2,2)∴ .∴.
又 ∵ 点N在BC边上,B(4,2)∴点N的横坐标为4.
∵ 点N直线∴ .∴ N(4,)
∵ 当时,y?==?1,∴点N在函数 的图象上.
(3)4≤?m?≤8.
2(12年河北省22题)如图12,四边形是平行四边形,点.反比例函数的图象经过点,点是一次函数的图象与该反比例函数图象的一个公共点.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)通过计算,说明一次函数的图象一定过点;
(3)对于一次函数,当的增大而增大时,确定点横坐标的取值范围(不必写出过程).
22.解:(1)由
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