2016教师怎样做行动研究.pptVIP

教师怎样做行动研究 刘良华 教授 博导 华南师范大学教育学系 邮箱：liulianghua@ 资料下载：爱问——Liulianghua 前言 1.研究的方法 2.研究的主题 3.怎样写论文——研究报告 何谓行动研究 从实验研究到行动研究 从行动研究返回实验研究 行动研究、教育改革与实验研究 1.行动研究的方法 1.1问题—别人的方法—借鉴 1.2方法—实施—调整 1.3检验—新问题—新方法 2.研究的主题：引导学生自学 2.1引起自学，推动“学生自治” 自学是学习的唯一合法的定义 “预习比复习更重要” 把推动学生自治、学生自学当作教育学生的头等大事 中国近现代的自学辅导教学实验 案例1：道尔顿制教学实验 签约—自学—作业—评价…… 案例2：自学辅导教学实验 启—读—练—知—结 案例3：异步教学实验 自—启—复—作—改—小 2.研究的主题：有主题的自学 2.2有主题的自学 各个学科中的研究性学习 有自己最喜欢的学科 有自己最喜欢的主题 从学习兴趣到生涯规划 中学生职业生涯规划 兴趣+社会职业+高考志愿 不偏科的学生不是好学生 几乎所有的人才都是片面发展 片面发展并不意味着畸形发展 全面发展可能导致全面平庸 2.研究的主题： 2.3有学科意识的自学 语文教学改革的行动研究 有效数学教学的行动研究 有效英语教学的行动研究 有效政治教学的行动研究 3. 教师怎样写论文·研究报告 三段论/