2016教师资格检定考试之分析与准备教育社会学.pptVIP

教師資格檢定考試之分析與準備：教育社會學 東吳大學師資培育中心 李逢堅 助理教授 考科 國家教育研究院籌備處 教育原理與制度 「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等；「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策。 教育社會學命題內容包含主要社會學理論在教育上之應用。 各應試科目以一百分為滿分。命題如為選擇題型時，應為四選一之單選題，答錯不倒扣 本考科試題題型分為選擇題及問答題，其配分比例為6:4。 選擇題配分佔60分，40題，一題2.5分 問答題配分佔40分，四題，佔一題10分 歷屆比例 準備方向 及格：平均60分，不得兩科未滿50，不得一科0分。 平均得分，每一科都不能放棄 在架構下掌握核心概念，再補充其他知識 名詞概念的理解（加上原文）非死背 把握基本題再擴張 考古題 作答策略 選擇題 判題看清題目（如，不適當）。 尋找關鍵字 鎮靜判斷與刪去法 問答題 條列式（互斥），越多越好。 平均分配 自行配分 開放性 字體不受影響 課程主軸 教育社會學的特性與發展：教育學與社會學 教育社會學主要理論 社會階層與流動 教育機會均等（性別、族群與教育） 學校組織社會學 課程與教學社會學 教師社會學 學生社會學 班級社會學 教育與政治、教育與經濟 課程主軸與試題分析教育社會學的特性 教育學v.s.社會學 EX.檳榔西施 教育社會學 傳統教育社會學（規範的教育社會學） 新興教育