2016敬畏自然上用课.pptVIP

议论文的常识 一、三要素 论点：作者要证明的观点 论据：用来证明观点的材料（事实和道理） 论证：证明观点的过程和方法（举例论证 道理论证、比喻论证、对比论证） 二、基本结构： 引论——提出问题 本论——分析问题 结论——解决问题 第一课时 学习目标： 1、熟读课文，积累字词 2、把握课文内容，理清行文思路 ◆读准字音 理解词义: 敬畏 蓬 蒿 精巧绝伦 不自量力 相形见绌 咫尺 深邃 狼藉斑斑 混淆 　 鲲(kūn)鹏 斥鴳(yàn)? 一段：人与自然的关系。 ①“人类永远只是一个天真幼稚的 “孩童”； ②人类“只是大自然机体上普通的 一部分”； ③“人类智慧就只是大海中的一个小水滴”。 第二课时 学习目标： 1、理解敬畏自然的含义 2、理解作者的写作意图 3、品味文章的语言特色 作者之所以提出要“敬畏自然”是因为人常常与自然对立，宣称要征服自然，有时违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然，爱护自然，人与自然才能和谐发展。 自然的智慧是人类无法相比的；　人类的智慧也是自然赋予的，是自然智慧的一部分；　宇宙是个大生命，人只是宇宙中的一种生命形态，宇宙中其它的一切生命和人类是平等的。 1、人类与自然，都是宇宙生命的组成部分，2、尽管生命的存在形式不同，但都是平等的生命。3