人教版培智二年级上册教案.docVIP

特教学校课时计划 月 日 课题： 学校 老师 同学 （第一课时） 2、指名读句子。 3、帮助学生联系实际理解“老师关心我们”这句话。 4、说一说：老师关心我们，我们应怎样呢？ 5、指导学生朗读课文。 课堂训练。 认读生字词语。 抄写字词 练说（ ）关心（ ）。 　　 教具：卡片和学生用的汉语拼音本 教学过程： 第二课时 复习。 认读这一课的生字、词语。 写出下面字的部首： 洒——（ ） 扫——（ ） 地——（ ） 孩——（ ） 劳——（ ） 动——（ ） 学习句子，理解意思。 指名读句子。 看图读句子，理解句子。 说一说图上画的是谁？他们在做什么。为什么说他们是爱劳动的好孩子？ 练习用“是”说话。 再读这一课的词语和句子，进一步理解句子。 课堂训练。 卡片认读字、词。 游戏“找朋友”（看拼音找词语）。 指导学生写词语。 教学反思： 　　Sǎ Shui sao dì láo dòng