巴里坤县二中课题手册杨翠玲.doc

? 巴里坤县二中“十二五”研究课题 教师个人课题研究工作手册 ? ? ? 主课题名称： 中小学学生学习兴趣、爱好及特长培养实践研究 子课题名称： 体、音、美课程如何培养学习兴趣、爱好及特长个人课题名称：激发和培养小学生体育学习的兴趣 主 持 人： ?杨永霞??????? 课题类型： ? ????独立型□???? 合作型□?√ 研究时间： 2014-2015学年 ? ? ? 子课题负责人及组员安排： 组 别 子课题名称 负责人 组 员 小学语文组 小学语文课堂教学中“251”自主学习模式的策略实践与研究 卲翠香 邵翠香 、康燕、杜媛、李惠玲、马文霞、曹燕、刘奋清、尚菊玲 小学数学组 小学数学课堂教学中“251”自主学习模式的策略实践与研究 姚俊清 任云飞、姜琨、姚俊清、李光波、姚振涛、闫凤荣、柴静 小学综合组 中小学体育、艺术课堂教学中学生学习兴趣、爱好及特长培养实践研究 杨永霞 杨永霞、郭云凌、张建平、孙建文、陈永刚、张永东、杨翠玲 七年级组 初中课堂教学中“251”自主学习模式的策略实践与研究 郑彦文 郑彦文、白淑贤、刘潇、刘彩虹、刘丽娟、李国林 八年级组 初中课堂教学中“251”自主学习模式的策略实践与研究 杨锋军 杨锋军、冯丽、王学连、达成友、杨娜、廖小英、马晓玲 县二中个人课题计划表 个人课题名称 激发和培养小学生体育学习的兴趣 课题申报人 杨翠玲 学 历 本科 职 称 小教高级 申报时间 2014年5月 所任班级 学前班、一、二年级 所任学科 体育 研究目的 及意义 在“体育课程标准”理念的指引下，探究在体育新课程标准下的体育课程教学，以激发和培养我校学生的体育兴趣，全面提高学生的健康水平。 研究要点 1、探索小学生学习体育的兴趣特点； 2、探索培养学生体育兴趣的途径与方法 研究方法 1．问卷调查法：通过对学生体育兴趣的问卷调查，了解学生体育学习上的真实情况。 2．观察法：通过对学生参加课题前后不同表现进行观察，并做好记录。 3．测试法：对参与课题研究的学生进行跟踪测试。 4．文献资料法：通过对先进理论的学习，增强课题研究的科学性。 研究步骤 （1）准备阶段（2014年2月——2014年5月）对我班学生习作情况进行调查，搜集相关理论资料，确定个人研究的子课题。 （2）实施阶段（2014年6月——2016年8月）课题研究全面展开并达到较成熟阶段。 （3）总结阶段（2016年9月——2016年12月）撰写个人研究论文 成果形式 (用打“√”表示) 调查报告 √②课后反思笔记 √③经验总结√ ④教学案例√ ⑤课堂实录与点评 ⑥论文√ ⑦其它 县二中教师个人课题研究学习记录 已研读书籍 《小学体育教材教法》 内容 摘要 　《小学体育教材教法》认真总结了编者的多年体育理论、实践教学经验，吸取了近年来国内外体育教材教法课程的理论成果和实践经验，在编写体系和内容上进行新的尝试，本书分成三个大部分：第一部分为理论部分，从理论上加强对小学体育教学的指导，包括国内外课程改革与发展、体育课程标准、儿童少年身心发展与体育健康教育、小学体育与思想品德教育、体育教学方法、体育教学计划的制订、实施与评价；第二部分为实践部分，比较全面地体现课程改革对小学体育教材的要求，包括田径、体操、韵律体操和舞蹈、小球类、武术、传统体育项目、游戏、体育课程资源开发与利用等，剖析了教材的意义、任务、动作要领、教学重点和难点、口诀，提出教学指导意见，并提供教学案例以供参考；第三部分，为了丰富广大小学体育教师的知识面，提高本书的实用性，特别增加了少年儿童选材方法、课余运动训练和小学体育竞赛组织等章节。 学习 体会 读过了这本书后使我受益匪浅，使我明白了如何激发与培养学生的学习兴趣的重要性,我查阅相关资料了解了有关学习兴趣的研究并进行了反思.兴趣在一定程度上是可以培养的.学习材料的特征是影响情境兴趣的最重要的因素,先前背景知识是影响个体兴趣与主题兴趣的最重要的因素.不适当的学校教育会妨害学生学习兴趣的培养.激发与培养学生学习兴趣的最终目的在于:激发学生对特定知识主题的情境兴趣,最终通过外部支持内化为一种完全自主的、具有自我调节特性的个体兴趣.未来研究应更多关注学校教育中不利于学习兴趣培养的因素,将知识、价值、情感等因素与学习兴趣的培养结合起来,深入探究各类型兴趣间的彼此作用与相互转化. 县二中教师个人课题研究实验课记录 教学内容 1．各种不同姿势的起跑?2．游戏：《换物赛跑》? 科目 体育 班级 一年级 时间 2014.10 本课题主要问题： 课题目标：1．初