开题报告-薄孝银.docVIP

《 离异家庭学生的心理问题分析及教育对策研究》 开 题 报 告 负责人：薄孝银 根德初级中学 2013.5.20 《离异家庭学生的心理问题分析及教育对策研究》开 题 报 告 根 德 中 学 课 题 组 课题提出的意义和研究价值 随着社会的发展，物质文化生活的不断丰富，人们的思想观念也在不断改变。随着自我意识的逐渐提高，家庭观念也在不断的“更新”。现行的婚姻法对离婚也给予了更宽松的条件，根据有关资料表明，中国家庭绝对离婚数也呈现出迅速增加的趋势，北京——离婚率39%，上海——离婚率38%，深圳——离婚率36.25%，广州——离婚率35%，厦门——离婚率34.9%，台北——离婚率34.8%，香港特别行政区——离婚率33.8%，大连——离婚率31%，杭州——离婚率29%，哈尔滨——离婚率28%。我国共有因人口流动产生的农村留守儿童高达5800万，占全部农村儿童总数的28.29%。其中14周岁以下的农村留守儿童数量约为4000多万人。比例达到1:5离异家庭学生的教育就成为一个极为突出的问题。 我校处于农村地带，离婚家庭学生的数量也很多，据不完全调查显示，本校8个班级，总共400多名学生中，离异家庭的学生占全校学生总数的9%以上，最为典型的七年二班，54名学生中12人，占2/9,由于农村家长的素质比较低，观念落后，离异家庭中亲子关系问题更加突出，对孩