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2011年一年级下册语文期中试题 字词句积累 一、比一比，看谁写得既正确又漂亮。 chūn cǎo mǔ shuō huà mínɡ liànɡ jìnɡ 二、辨字组词 真 还 ) 直 过 ) 对 己 双 已 三、认识这些偏旁吗?为它们找到合适的朋友。 林 棵口 树 四、看准了，把下面的词语连一连。 温暖的 难过地 长大 动听的 渐渐地 跑步 透明的 快乐地 哭泣 短短的 飞快地 歌唱 五、生字迷路了，你能把它们送回各自的家吗? 1、放学后，我家写完作业后出去玩。 进 近 2、 老师说小明最学习步了。 喝 渴 3、小弟弟口了，要水。 六、把这些词语连成一句话，并加上标点。 1、祖国 中国 是 的 2、高兴 都 同学们 阅读理解 七、课文你一定背熟了吧?请露一手。 1、眠觉晓, 闻啼，夜，花落。 2、儿童散学归，放纸鸢。 3、小荷露尖尖角，有蜻蜓。 八、认真读短文，你一定能回答下面的问题。 小松鼠生病了 小松鼠生病住院了，小动物们都前来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。 1、短文共有句话。 2、小松鼠生病住院，、、、、、来看望她。 3、连一连。 小猴子带 唱歌 小蜜蜂带 桃子 小白兔送 牛奶 小牛送 蜂蜜 百灵鸟、黄鹂 白菜 4、请在文章中找出描写小松鼠很感动的一句话，用“ ”划出来。 看图表达 九、先看图再把句子补充完整，可别漏掉啊! 。小草。河中的小鱼。 看到这么美的景色，我想说：“!” 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老