2012年秋季学期六年级学生期末评语.docVIP

2012年秋季学期六年级学生期末评语 生1——每次看到你，在老师脑海里总有一个镜头掠过：一个平静如水的女孩儿，坐在一架秀颀无比的古筝前，纤纤细指拂过琴丝，优雅的乐音飘荡而起…… 老师相信：如此秀外慧中的女孩儿，定能够以一颗对音乐的顿悟之心，优雅地含蕴着世间的万事万物。 生2—— 老师真的非常喜欢欣赏你的日记：你对文字的驾驭能力、你的情绪的起起伏伏、你对班级和同学的细致描写、你偶尔涂鸦的一首首小诗……这一切，都让老师相信：你是一个很有文学天赋的女孩儿。 老师也知道，你妈妈对你的期望似乎变成了“失望”。可是，你应相信，这种“失望”背后寄予着更大的期望，尤其现在已到了初三的最后冲刺阶段。 生3—— 绘画、音乐，是你的天赋。 班级中一期期的黑板报、海报，都有你精心的策划和辛勤的付出;新年班会课上，你悠扬的笛声更是激动了班级中的每一个同学的心声。 “天生我材必有用”。老师相信，你的天赋辅之以你辛勤的付出，定会结出丰硕的果实。 生4—— 总记得你在每次的“班班有歌声”的比赛中，那种充满自信的微笑。 老师也总在想：为什么一个有着如此自信微笑的女孩儿，在学习面前总是显得那么不自信呢? 时不待人啊!老师的最大希望还是你能把所有的信心和决心放在学习上，好好努力，争取考上理想的学校。 生5—— 这次的语文成绩，尤其是你的写作能力，更让老师感觉到你在文科方面的优势。 学习是一个综合提高的过程，是个人素养全方位的提升。尤其是作为一个学生，一个即将升入高一级学校的学生，更应该以综合实力升到自己理想的高中。加油吧! 生6—— 凭着你在课堂上的认真听讲和课后作业的认真完成，在这次考试中，你终于迈上了一个新台阶。 相信你还记得老师曾和你说过的，你的基础不错，如果再注入一种刻苦钻研的劲头，那么，你的成绩更是会突飞猛进。已到了初三最后的冲刺阶段了，向前冲啊! 生7—— 虽然你进入我们班级只有一个学期，但是你鲜明的个性给老师和同学留下了深刻的印象：聪明、乐于表现、上进心强、学习基础比较扎实，各方面的能力较强、有时又会有一点儿小小的谎言、也很贪玩…… 老师想告诉你的是：一个有智慧的人是善用自己特点的人。 生8—— 想到你时，总会想到预备年级时的那一幕，让老师总是忍俊不禁;看到你时，你的状态总是埋头于自己的世界里，让老师为你担忧。 其实，现实中有许多值得我们每个人关注的细节。网络中的一切毕竟是虚拟的。每一个都必须要勇敢地面对真实的世界。 初三已到了最后冲刺阶段，老师希望你能够充分发挥你的优势——聪明，理解能力强，再做最后的拼搏! 生9—— 你呀，也是一个容易受情绪影响的孩子。老师总是为这一点而担心你。 不过，学期结束的这几天，尤其是班级领书、发书这件事，你带领同学们做得非常好。这件事虽然小，但是也充分证明你有领导能力，也充分证明你是完全有能力管理好自己的。 初中学习快要结束了，老师望你能抓紧最后的学习机会，认真学习，排除干扰，努力进取，争取考入理想的高中。 生10—— 这个学期的你，似乎少了一些阳光灿烂，多了一些郁郁寡欢。实际上，你有关心你的父母，并为你提供了很多不错的生活条件，应该感到莫大的幸福才对。作为父母和老师，对你的学习、生活和交友多一些啰嗦，也是出于一种关爱，关键还是在思想认识上要学会去珍惜。老师多么希望你拿出应有的行动，来证明自己是好样的! 生11—— 鼓励了很多，期盼了很久，可你的成绩和行规总是起起落落。 现实的情况是，没有时间再允许你的情绪尽情发挥了。如果要达到目标，下个学期是最后的冲刺。 真希望你不仅仅是为了老师或父母而是为了自己的前途，哪怕瘦几斤肉，也值得。 对此，老师只有——鼓励!期待! 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以