2013年上半年教导主任工作总结.docVIP

2013年上半年教导主任工作总结 紧张而繁忙的一学期已经结束，静下心来反思我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助。可以说，在这学期里，我享受到了和谐团队所赐予的那份真诚，享受到了全身心投入工作所带来的那份快乐，享受到了真心付出所得到的那份欣喜，也真正地体验到了教导主任这份工作的价值所在。有喜有忧，喜忧参半，一学期虽取得了可喜的成绩，但仍有一些困惑时常伴我左右，让我畏缩不前;一些问题还需要认真思考，亟待解决。简要梳理如下： 取得成效及经验总结： 一、在校长的指导下，考勤管理日渐完善。 修改和完善教师考勤工作制度，是本学期教师考勤管理的一项重大突破。新“教师考勤考核办法”的出台，凝结了校领导的智慧和才能。本“办法”是在广泛征求了能代表一线教师意见的教导处、工会及教研组长的基础上进行修改和完善的。本“办法”奖罚分明，纪律严明，一视同仁，但教师们都能理解和接受。因此本学期，教师出勤情况出现了前所未有的良好态势。具体表现在：请零假的减少了，因午宴喝酒迟到的好转了，调课、代课的安排上不在困难了。能不请假的尽量不请假了，有事的能尽量拖到双休日去办了，可见，教师们的责任意识增强了，工作态度改变了。 二、在副校长的引领下，考务管理科学规范。 本学期共安排两次校级考务，一次是期中考试，一次是期末考试。除此之外，还安排了由年级组组织的组内考试两次。无论是校级考试，还是组内考试，慧梅校长都能站在一定的高度给予全面的指导，对教导处、教研组长、骨干教师在提出合理化建议的同时，进行培训辅导，在她的引领和亲自参与下考务工作科学、细致、周密。考务工作的严谨、考试成绩的真实，有效的形成了你追我赶齐努力的良好局面，教风、学风得到了进一步的强化。 三、在教研组长的配合下，教研活动扎实推进。 在各科教研组长及学科骨干教师的积极配合下，检查教学计划、检查教案、检查作业批改、查看教学进度等教学检查活动开展的有条不紊。 在教研组长和学科骨干教师的密切合作下，集体备课、观摩课堂教学、上公开课等教学研讨活动层层推进，教研氛围正逐步形成。 四、在任课教师的协助下，专项训练步入正轨。 推进学生读书活动，创建书香校园是学校的特色工作目标。推进学生读书活动一直在探究中摸索，在摸索中改进。本学期在校长们的建议和带动下，实施了双轨运行制：一是课内引导阅读“一篇带多篇”正式启动——课上训练阅读技巧，指导阅读方法。课外通过一周的两节阅读课运用所学的阅读方法自读“同步阅读”。二是课外自主阅读“读书积卡授奖”形成系列——学生课外读书提倡读整本书。为有效监督学生日常读书的进度，检测学生日常读书效果，学校除校长室、副校长室、教导处三个图书借阅点、读书验收点以外，还在宿舍、各班级设立了图书借阅点和读书验收点。学生每读完一本书后可随时得到验收，验收合格者颁发一个卡并换下一本继续读，定期根据积卡情况进行评定并授奖。这样，培养了学生良好的读书习惯，激发了学生读好书、好读书的热情。 五、在各部门的通力合作下，学籍管理化难为易。 学籍电子化，实施全国联网是一项庞大的工程。它涉及到各个班级，涉及到在校生的每一个家庭，本是很复杂、很麻烦的一项工作在大家的通力合作下，化难为易。普教员孙本会老师作为总指挥，讲解详细，分工明确，指导全面。全校班主任老师不辞辛劳积极配合，辅导家长，快速而高效地完成了学生信息采集及录入工作。 存在问题及改进措施： 1、分管学科的课听得多，包段的课听得少。下一步还要做好兼顾，勤动脑，多深入，勤听多看，及时发现问题，及时制定整改措施，努力提高横向、纵向的管理质量。 2、查岗查课工作做得还不够细，查的次数不够频，缺少持之以恒的精神，想起来就查，忙起来就忘，让一些教师有了钻空子的机会。尤其是代课记录是一项很麻烦的工作，常常出现安排代课的和实际代课的人不一致，造成统计汇总时的混乱。下一步将在安排之后，亲自深入班级核实，核实后再做记录。只要做到工作细点心，勤查勤看，勤于跟踪了解，记录一定会准确无误的。 3、读书管理策划的精细，落实的不严。本学期在学生读书管理上做了不少的工作，管理也初步形成了系列。但在落实中常常因教师们的情绪而影响了督导和监控的力度。所以，加大管理力度和评价力度是今后工作的重点，只要严要求，勤检查，常验收，多反馈，定会取得令人满意的效果。 总之，成绩只能代表过去，新的学期又将迎来更艰巨的任务。在新学期里如何摆正自己的位置，如何履行自己的岗位职责，如何发挥教导处的职能作用，是我在这个假期里一直在思考的问题。在下一阶段的工作中，我将不断总结，不断反思，不断改进，不断创新工作思路，力争踏踏实实的把分管的工作做到最好! 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语