四年级科学册《春季星空》教案1 青岛.docVIP

《春季星空》 三 维 目 标 1．能用图画描述出北斗七星的形态特征；能应用已有经验对星座变化规律进行预测。 2.在探究中体验与他人合作的乐趣，并善于听取他人的意见；做到尊重科学、尊重证据。 3.了解春季星空的代表星座北斗星、猎户座的具体位置及其变化规律；了解不同季节、不同时刻星座变化是有规律的。 教 学 重 难 点 教学重点：认识、辨认春季的代表星座。 教学难点：长期观测春季的星座变化规律 学 具 准 备 教 学 过 程（双边活动） 教 师 活 动 学 生 活 动 修 改 (一)谈话导入 残雪消融，枝头绽绿，斗转星移，转眼间，大自然又洋溢着春天的气息。春季的星空又发生了哪些变化呢？这节课我们就一起来研究“春季星空”。 板书：春季星空 （二)探究过程 1.活动一：交流我们的观察和发现 出示春季星空的图片 师：你认识哪些星座？ 师：课前，老师已经布置同学们去搜集有关星座的各种资料，你们带来了吗？现在请和小组内的同学互相交流一下吧。 师：同学们，经过这一段时间的观察，北斗七星和猎户座发生了哪些变化呢？让我们用自己喜欢的方式把各自的观察纪录在小组内整理和交流一下。 师：现在，请各小组推选一位代表，上来把你们小组认为最有价值的的资料给大家展示一下，好吗？ 师总结：根据从冬到春对星空的观察，我们发现星座的变化是有规律的，跟太阳和月亮一样，星座在天空中有东升西落的现象