江苏省盐城市2010年九年级政治中考教研中心活动材料“五严”下的初三政治复习教学之我见素材.docVIP

【2010年中考研讨会交流材料】 “五严”下的初三政治复习教学之我见 ??????今天的中学生，生活在开拓创新，充满生机活力的社会环境中，他们受社会大环境的影响，和过去相比显得更成熟、更敏感、更自信，竞争意识、独立意识就更强烈。表现在学习上，他们更加显得独立，不再完全偏信于老师上课教的那一套，他们要的是更符合他们自身学习需要的方法，因此，在政治复习上，他们大多不习惯老师“讲条条，背条条，考条条”那一套。其次，现在有的老师，没有注意到大环境的变化，没有及时改变自己的教学方法，仍然用以前的那一套老复习方法，整天讲呀，叫学生背呀，要不就是题海战术，完全忽略了学生的感受，最终搞得学生累，自己也累，而且最终效果并不见佳。在省里提出“五严”这一大背景下，课后可利用的时间少了，那种靠让学生多背、多讲、多做的传统教学方法根本行不通了。我们的初三政治学科该怎样去教学？又该如何组织学生去复习，以更好迎接中考，对于我们来说是全新的课题。因此，初三政治课的复习教学有必要采取新的方法，这里提出几点看法，供各位同仁参考。 政治考试实行开卷考试以来，学生的认识中还存在不少误区，如：开卷考试不需复习；开卷考试不用记忆；翻翻书就可找到；试题容易；开放试题答案不唯一，多抄几段就行了。等等。由此产生的种种问题不容忽视。在实施新的课程标准，特别是在当前课程改革和评价改革新要求和省里提出“五严”规定的大形势下，如果我们政治