小学四年级上册科学总课件讲述.ppt

描述今天的天气怎样？ 要求：请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察，然后用一些词或句子将观察到的天气现象描述出来。 晴天 一、含在嘴里不动 二、用舌翻动搅拌 三、把糖块咬碎 四、咬碎并搅拌 小 结 A、搅拌能加快溶解 B、热水可以加快溶解 C、碾碎可以加快溶解 D、对比实验中要 控制条件 变化的条件只一个 不变的条件有多个 搅 拌 改变的条件： 不改变的条件: 改变的条件： 不改变的条件: 改变的条件： 不改变的条件: 小组讨论 1、要研究这个问题该怎样做实验呢？要注意什么问题？ 观察比较声音强弱的变化 1、轻轻拨动尺子 2、用力拨动尺子 声音的强弱可以用音量来描述。 振动幅度越大，声音越强； 振动幅度越小，声音越弱。 音量的单位：分贝（dB） 观察比较声音高低的变化 用铅笔或小木棒敲击杯口，预测他们发出的声音会有什么变化？ 拨动像皮筋 声音的高低可以用音高来描述， 音高是描述物体振动快慢的一个量。 物体振动的越快，发出的声音就越高； 物体振动的越慢，发出的声音就越低。 音高的单位：赫兹（Hz） 从实验中得出的结论： （1）鼓膜的作用：将声音转化为振动 想一想 骨骼能独立运动