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教学设计基本信息 作者姓名 杜芸芳 职称 中学一级 学历 本科 研究方向 英语教学 所用教科书 书名 Go for it! 所教年级 八年级 所教册次、 单元 上册第四单元 设计主题 How do you get to school? 1.整体设计思路、指导依据说明 本节课是新目标英语八年级上册第4单元Section A部分第一课时。本单元的语言功能为：谈论出行方式。在语言结构上，学生将学习学习how的特殊疑问句及回答本节课作为unit4的Section A，教材以How do you get to school ?为中心话题，运用一般现在时，围绕“transportation”展开。易于引发学生用英语进行交际交流及回答引导学生学会用英语。 subway, train, bus station, take the subway, on foot, ride a bike 2) 学习句型：How do you get to school? --I take the bus. / I get to school by bus. 2、能力目标 1）能。 2询问他人到达某地的交通方式并转述。 3）能简单描述他人上学，上班，回家，或旅游的交通方式。 3、情感目标 通过谈论自己的上学方式，懂得骑自行车和步行不仅可以锻炼身体，也利于环