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《七巧板》教育活动设计 《七巧板》教育活动设计 —— 江苏油田二幼原创教育活动 创编人： 李义君 执教人 ： 王新华 设计意图： 七巧板是我们民间的一种智力游戏材料，由七种颜色不同、形状不同的大小不一的木块组成。幼儿通过自由拼搭，就能初步感受七巧板可以变成各种各样形象有趣的造型，可以拼出丰富多彩的图案，还可以表达无尽的含义，正是这样才更加吸引幼儿想去玩七巧板，想去参与操作探索的欲望。我们设计本次活动，是有机地整合了语言、科学、艺术、社会等学科领域的相关内容，通过各种游戏形式，由浅入深的让幼儿掌握七巧板的初步玩法，并以此为切入点开发幼儿的智力、锻炼幼儿动手动脑的能力、启迪幼儿的智慧和创造意识。 涉及领域：科学 语言 社会 艺术 活动方式： 集体与分组教育相结合 活动名称： 综合活动《七巧板》 活动目标： 1、了解七巧板的组成，尝试用几何图形进行不同的组合，创造出各种有趣的造型。 2、培养幼儿的探索意识，动手操作能力，发挥想象力和创造力，进一步巩固幼儿对图形的认识。 3、培养幼儿的合作意识，体验玩七巧板的成功和乐趣。 活动准备： 1、人手四套七巧板。2、大七巧板一套。3、造型模板若干。4、橡皮泥若干。5、背景音乐。 活动过程： 一、认识七巧板 1、老师：“今天老师给你们带来了一套玩具。”提问： “谁知道它为什么叫七巧板？” 2、请幼儿通过颜色