“趣”让音乐活动更鲜活（小班）.docVIP

“趣”让音乐活动更鲜活（小班） 在“小小蛋儿把门开”主题中，孩子们了解了蛋的特点;知道了薄薄的蛋壳易碎，要小心呵护;感知了圆圆的鸡蛋里面还会孵出毛茸茸的小鸡……熟悉、有趣、充满奥秘的这一切都吸引了好奇的孩子们。顺着这样的主题脉络，我们将奥尔夫音乐中的歌曲《母鸡孵蛋》充实到主题之中，既丰富主题活动内容，又兼顾领域的均衡。《母鸡孵蛋》旋律简单、优美，节奏活泼、轻快，歌词有重复，是非常适合小班的动感教材，让幼儿有更多的精力和兴趣去享受歌唱和动作的快乐。 原歌曲是让幼儿在母鸡下蛋过程中感知鸡蛋的数量。而在本次活动中，我从幼儿的生活经验、体验出发，运用原歌曲的旋律，为鸡蛋设定了鲜明生动的音乐形象，产生了歌曲中的棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡三只形象生动有趣的小鸡，适合幼儿模仿，也深受幼儿喜爱。本次活动旨在让幼儿在趣味化的演唱、模仿中学习歌曲，能用强弱的变化与不同的情绪来演唱棒棒鸡和害羞鸡，在打嗝游戏中寻找与感悟打嗝鸡的节奏点，从而掌握简单的歌唱技巧。分段学唱、完整演绎、魔法游戏，让孩子始终在快乐、有趣的氛围中去感知三只小鸡不同的角色特点，尝试着用动作、声音来表现有趣的小鸡形象。 教学目标是教育活动的起点与归宿，对活动起着导向作用，根据小班幼儿的年龄特点，以及他们一定的表现欲望，我确立了认知、情感、能力方面的目标。其中既有独立表达的成分，又有互相融合的一面，具体目标为： 1.学唱歌