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教育知识与能力知识点 一：简答题 简述教育的社会属性？ 答：（1）教育具有永恒性：教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。 （2）教育具有历史性：在不同的社会或或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同，每个时期的教育具有自己的特点。 （3）教育具有相对独立性：教育受一定社会的政治经济等因素的制约，但教育作为一种培养人的社会活动，又具有相对独立性。 2、怎样营造良好的课堂气氛？ 答：（1）准确的鉴定、分析课堂气氛是营造良好课堂气氛的前提和基础；（2）时刻保持积极的情绪状态感染学生；（3）树立典型，利用榜样示范积极引导学生；（4）妥善处理矛盾冲突，建立良好的师生、生生关系。 简述有效促进学生迁移的策略？ 答：（1）精选教材（2）合理编排教学内容（3）合理安排教学程序（4）教授学习策略，提高迁移意识。 简述中学德育的途径？ 答：德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。我国中学德育途径是广泛的，包括：（1）思想政治课与其他学科教学（2）社会实践活动（3）课外校外活动（4）共青团组织的活动（5）校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习（6）班主任工作。 简述讲授法的基本要求？ 第一：讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点难点，又要系统全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。 第二：注意启发。在讲授中