《元宵节的来历》教学反思.docVIP

《元宵节的来历》教学反思 【活动目标】 1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史； 2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化； 【活动过程】 一、教师设疑，元宵节是怎么来的呢？这里还有一个故事呢？ 二、教师讲述故事并提问。 师：元宵节是怎么来的呢？ 幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。 师：元宵节的历史悠久，人们从古至今，一代代的传承下来，用同样的方式来庆祝这一个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢？ 幼：看花灯、吃汤圆等。 教师总结：元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融。 三、让幼儿把《元宵节的来历》回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。 【活动反思】 《元宵节的故事》是一个神话传说，传达的是一份浓浓的爱意，更是一份感恩的心情，为了感谢仙女救了人间的百姓，让孩子们感触到，懂得感恩，懂得回报。传承热爱、歌颂中国的传统节日。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十