《爱我你就夸夸我》《老虎来了》.doc

《爱我你就夸夸我》《老虎来了》 爱我你就夸夸我 每个人都喜欢听表扬的话，而不喜欢听批评的话，孩子也是一样。孩子虽小，但也是一个独立的人，有自己的想法和个性，有强烈的自尊心和表现欲，当着孩子的面议论孩子实际上是在给孩子一种心理暗示。随便负面的批评孩子，会给孩子带来一些隐性的伤害。 今天早上入园时，雯雯高兴地牵着姥姥的手蹦蹦跳跳地来到我面前，清脆地喊道：“老师好!”一边喊还一边跑过来抱我。这时，雯雯的姥姥说：“哎呀，这是怎么啦，昨天碰到她妈妈的同事，我让她喊阿姨，她躲在身后就是不喊，最后阿姨逗她，她还哭了，太让人没面子了。接着上超市，她推着购物车在超市疯跑，怎么喊也不听······”这时，抱着我的小手松开了，雯雯垂头丧气地走到座位上。我的心打了个颤，连忙拉了拉她姥姥的手。示意她别再说了。 我走到雯雯身边，对她说：“雯雯，你不向阿姨问好，那是因为你和阿姨不熟悉，在超市里乱跑，那是因为很高兴，对吗?”雯雯高兴地点点头。过后，我和她姥姥进行了细致的沟通，指出她不要当众批评孩子，要保护孩子的自尊心，但是要当众表扬孩子。她姥姥若有所思地点了点头。 老虎来了 寿光市侯镇实验幼儿园 李维霞 今天的主题活动时，我刚在大屏幕上打出一幅生动的老虎图像，孩子们立刻就沸腾起来了，纷纷叫着：“老虎来了，老虎来了······”有的孩子还学着老虎的样子，有的学着老虎的声音，还有的学着老虎的样子在活动室里爬来爬去······活动室里俨然成了“野生动物园” 我想了想，决定让孩子们“乱”一会儿!因为这种模仿正是孩子们的学习活动。于是，我也加入了他们的模仿中。几分钟后，孩子们完成了自主学习，情绪自然降温，我便顺其自然的继续组织我的教育活动。 课后，我想，当面对这种情况时，一定让孩子们尽情地“乱”一会儿，因为“乱”是孩子们的天性，是他们的年龄特点，是情绪的释放，这也正是他们在学习和探索。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后