《现代教育技术与教师专业成长研究》培训感悟.doc

《现代教育技术与教师专业成长研究》培训感悟 4月10日晚同学一小时活动时，于老师对我们进行了现代教育技术与教师专业成长研究的培训，通过于老师的这次培训学习，让我认识到现代教育技术的先进性和专业性。谁说我们幼儿教师的工作琐碎，杂乱，其实只要我们用心，我们身边的鹅卵石都会变成金的。 从电子幼儿入园登记调查表、幼儿自动收费银行卡、班级博客、班级系统管理、优质资源光盘等等这些都体现出了现代教育技术与教师专业成长的完美结合。如果我们平时注意随时积累，动脑，养成良好的习惯，那么我们的许多工作都将事半功倍，杂乱无章。特别是在教师自己管理自己的档案文件时，以前的我都写完了不注意收集，结果就在需要时找不到，其实平时我们的工作都做到了，就是因为没有系统的分类和管理，结果找不到成果在哪里，所以我想我要从我做起，从现在做起，认真细致将自己的文件档案，成果进行分类管理，还有将带动班级其他成员建立班级博客，积极调动家长的积极性和家长互动起来。 在教师利用多媒体和网络技术进行教育资源的开发和利用上，于老师还为我们详细的介绍了幼儿奖状、证书等的制作方法和利用，为我们提供了学习和利用的资源。 于老师还给我们一个很好的建议，就是开通班级飞信，以前我们用的家长网校都是得缴费的，如果开通飞信并且让每个家长都参与进来，给我们的家园联系带来很大的快捷与方便。我也从今天开始做起，开设飞信群。让我们的家园互动再进新台阶。 滨州之行回来之后，很多事缠在了一起，忙得不可开交，很想把许多的温暖和感动写下来，但是一时之间，却又不能静下心来，所以，只能把那些温暖和感动储存心间，不过，这些温暖，一有触动，便会窜出来，让我可以不时地感受一下那幸福的味道…… 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学。 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园，参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力，表情不会夸张，却被看好她的口才和标准的普通话发音