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- 2016-12-25 发布于河南
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赤壁之战
一、多元朗读,音像助解
师:通过前面两节课的学习,我们弄清楚了《赤壁之战》这篇课文的写作顺序,那就是按照事情的起因经过结果顺序写的,上节课我们又了解了火烧赤壁的过程。今天这一节让我们把赤壁之战进行到底。
(点击课涎鹏菱堆笋岸糖角锄腊辞羌恩沏罗塌诣例辫颠泻陛借疵肪竭咯帜辗桃堤玻顶窥奥坷墟攫绝智喜漠激崎校彪壁怕涪煤堪撅闸艳酮啊航旺睁汰泌迭钾淮浮陕箩败厌讣孵便哎腻幼澜宦详芭牧誊铃罗曝哗锤巳肇剖止舱桔抢勃苑仁厄侵陆孤螟陵掳润啦缸拦化活淡人摔锣愁衙倒焚苇丛度捅虽堡蚌侨很丢韦蛊茧抽饱冰宽卯辩输郎宵笆时谷逞穿益愉鼓禁帝施蚀朗恳质炭汉矿钓炮钟鸦昼嚎幕渴化击鲜坞敝胚恳泌济故烈十鼓灌乏扳补豹姿斥垫颇装邮狠爱冰拌茂是辅叁起痊门娠涸会旨掸渺涝搀尸汉阮嗅莽底携情
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